Классификация видов учебной деятельности, используемых в информационной образовательной среде

1.

КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.
Классификация видов
деятельности
Виды
деятельности со
словесной основой
Виды деятельности
на основе восприятия
образа
Виды деятельности с
практической
основой
Виды деятельности
.

2.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
Позиция
Подготовка к уроку
Распределение
времени на уроке
Деятельность учителя
на уроке
Деятельность
учащихся,
определяемая через
формулировку заданий
Отметка и оценка
Традиционная
деятельность
Деятельность по ФГОС

3.

КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ФГОС.
Тип
задачи
Характеристика

4.

КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
Тип проблемной
ситуации
Характеристика

5.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УРОКА И УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС
Результаты
Содержание
Структура Определение
Урок
Учебное занятие

6.

ЗАДАНИЕ К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ
Разработайте и защитите практические
рекомендации по подготовке учебного
занятия в соответствии с требованиями
Федерального
государственного
стандарта
основного
общего
образования.

7.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПРОЕКТОВ
1) Проектирование и сопровождение учебной деятельности
учащихся как профессиональная задача.
2)Проектирование и сопровождение педагогической поддержки
и создания ситуации успеха как профессионально-педагогическая
задача.
3) Проектирование и сопровождение внеклассной и внеурочной
деятельности как профессионально-педагогическая задача.
4) Проектирование, сопровождение и создание образовательной
среды,
работа
с
родителями
как
профессиональнопедагогическая задача.
5) Проектирование и сопровождение процесса взаимодействия
субъектов образовательного процесса как профессиональнопедагогическая задача.
6) Проектирование и сопровождение профессионального
саморазвития педагога.