Предметно-развивающаяя среда в группе детского сада

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ТИПА № 7 «СОЛНЫШКО» Г.СНЕЖНОЕ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯЯ
СРЕДА
В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА
Подготовила:
Воспитатель
средней группе
Нижегородова Я.В.
МДОУ№7
г.Снежное
2018г

2.

Оснащение предмедно-развивабщей среды в группе
выстраиваю в соответствии с требованиям ГОС ДО,
требованиями безопасности и санитарными нормами.
Организую предметно-развивающею среду а группе,
учитывая возраст воспитанников, их психологические
особенности, полоролевую специфику. Созданная
предметно-развивающаяя среда в группе способствует
всестороннему развитию детей, создает комфортное
настроении, обеспечивает самостоятельную и
совместную деятельность дошкольников, дает
возможность как для общения друг с другом, так и для
уединения.

3.

Выделены разнообразные уголки и пространства для
всех видах деятельности: игровой, речевой,
театрализованной, музыкальной, физкультурной,
продуктивной, природоведческой, исследовательской,
конструктивной. Они оснащенные необходимыми
игрушками, атрибутами, маркерами игрового
пространства и способствуют духовному,
физическому и интеллектуальному развитию
ребенка.
Предметно-развивающаяя среда комфортна для
пребывания детей, воспитания самостоятельной,
активной, творческой личности.

4.

Каждый ребенок имеет возможность
заниматься любимым делом, упражняться,
наблюдать.
Основные элементы предметно-развивающей
среды учитываю возраст и особенности
детей в группе.

5.

6.

Пространство для творчества,
где в распоряжении детей
восковые мелки, акварель,
гуашь, карандаши,
фломастеры, бумага разной
фактуры, материал для лепки,
репродукции произведений
живописи, материалы с
образцами народных
художественных промыслов
(альбомы, открытки,
трафареты, раскраски)

7.

Существует в нашей группе уголок
познаваельно-исследовательской
деятельности, где дети учатся,
размышлять,рассуждать и
доказывать. Здесь размещен материал
для экспериментирования (сосуды
разной конфигурации и объема,
пипетки, мензурки, мерные ложки,
резиновые груши, пробки,
увеличительные стекла, магниты,
песочные часы, камешки разного цвета
и формы, мерки, формочки, ситечки,
трубочки для коктейля, глина, песок,
соль, сахар и т.д.)

8.

УГОЛОК ПРИРОДЫ

9.

В группе создан
патриотический уголок, где
собран материал который
способствует формированию
чувства привязанности к
своему дому, детскому саду,
друзьям, близким,
стремление заботится о них,
расширяет представление о
ДНР, о Донецке как столице
ДНР; вызывает чувство
гордости за свою республику,
воспитывает гражданскопатриотические чувства.

10.

ТЕТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК
КНИЖЫЙ УГОЛОК

11.

УГОЛОК
БЕЗОПАСНСТИ

12.

ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ
ДЕВОЧЕК

13.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
УГОЛОК
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ