Разминка
Актуализация знаний
Эпиграф
Урок химии с элементами поиска в 8 классе
Цели урока:
Лабораторный опыт (исследовательская работа)
Значение реакций соединения и разложения в природе и жизни человека
Кислотные дожди
Кипячение воды в чайнике
Брожение глюкозы в дрожжевом тесте
Самостоятельная работа. Расставьте коэффициенты и отметьте известный вам тип реакции
Задание на дом
2.97M
Категория: ХимияХимия

Химические реакции. (8 класс)

1.

5klass.net

2. Разминка

НСl
Н2SО4
НNО3
Н3РО4
СаСl2
Н2SiО3
Мg(NO3)2
НI
К3РО4
НNO2
Cu(OH)2
Соляная кислота
Серная
кислота
Азотная кислота
Ортофосфорная кислота
Хлорид кальция
Метакремневая кислота
Нитрат магния
Иодоводородная кислота
Ортофосфат калия
Азотистая кислота
Гидроксид меди (II)

3. Актуализация знаний

-Какие явления происходят в природе?
-Что такое химическое явление?
-Каковы признаки химических реакций?
-Что такое химическое уравнение?
-Какой закон лежит в основе составления химических уравнений?
-Расставьте коэффициенты:
Р + Н2 = РН3
Fe(NO3)3 + KOH = Fe(OH)3 + KNO3
WO3 + H2 = W + H2O

4. Эпиграф

«Вопросов полон мир, кто даст на них ответ?»
О.Хайам.

5. Урок химии с элементами поиска в 8 классе

«Основные типы
химических
реакций»

6. Цели урока:

повторить сущность химических
реакций;
познакомиться с типами химических
реакций: соединения и разложения;
закрепить навыки составления
уравнений химических реакций;
выявить значение реакций
соединения и разложения в природе
и жизни человека.

7. Лабораторный опыт (исследовательская работа)

1. Соберите прибор,
согласно рисунку.
2. Нагрейте малахит.
3. Опишите
наблюдаемые явления.
(СuОН)2СО3
4. Сделайте вывод.
Известковая вода
Са(ОН)2

8.

(СuОН)2СО3
2СuО + Н2О + СО2
Это реакция разложения.

9. Значение реакций соединения и разложения в природе и жизни человека

Разрушение меловых гор, образование сталактитов
СаСО3 + СО2 + Н2О
Са (НСО3)2

10. Кислотные дожди

SО2 + Н2О
Н2SО3

11. Кипячение воды в чайнике

Мg(НСО3)2
МgСО3 + СО2 + Н2О

12. Брожение глюкозы в дрожжевом тесте

дрожжи
С6Н12О6
глюкоза
2 С2Н5ОН + 2 СО2
этанол
углекислый
газ

13. Самостоятельная работа. Расставьте коэффициенты и отметьте известный вам тип реакции

а)
б)
в)
г)
а)
б)
в)
г)
а)
б)
в)
г)
Уровень А
Сг2О3 + Аl → Аl2О3 + Сг;
HI → Н2 + I2;
Al + S → Al2S3;
Na2O + НСl → NaCl + Н2О.
Уровень Б
Mg + О2 →?
Cu(OH)2 → CuO + Н2О
Аl2О3 + Н2 →Аl + ?
К2O + HCl →КCl + H2O
Уровень В
Cu + ? → Cu О;
Аl(ОН)3 → Аl2О3 + ?
Аl + ? → Al2S3;
Cu О + ? → Cu + Н2О.

14.

Проверка
а)
б)
в)
г)
а)
б)
в)
г)
а)
б)
в)
г)
Уровень А
Сг2О3 + 2Аl → Аl2О3 + 2Сг;
2HI → Н2 + I2;
разложение
2Al + 3S → Al2S3;
соединение
Na2O + 2НСl → 2NaCl + Н2О.
Уровень Б
2Mg + О2 → 2MgO
соединение
Cu(OH)2 → CuO + H2O разложение
Аl2О3 + 3Н2 →2Аl + 3H2O
К2O + 2HCl → 2KCI + H2O
Уровень В
2Cu + O2 → 2CuO;
соединение
2Аl(ОН)3 → Аl2О3 + 3H2O разложение
2Аl + 3S → Al2S3;
Cu О + H2 → Cu + Н2О.

15. Задание на дом

§32, упр. 2 а),г).
Дом.эксперимент:
газировка – это раствор
угольной кислоты. Налейте в
стакан газированной воды и
оставьте на сутки. По
истечение времени
попробуйте ее на вкус.
Сделайте вывод, напишите
уравнение реакции и отметьте
English     Русский Правила