Цель урока
Обсуждаем домашнее задание
Математическая разминка
Расстояние между двумя точками
Расстояние от точки до фигуры
Расстояние от точки до фигуры
Расстояние между двумя точками
Расстояние между двумя точками
Расстояние от точки до прямой
Расстояние от точки до прямой
Осваиваем алгоритмы
Работаем с моделями
Ненаглядная наука
674.81K

Расстояние от точки до фигуры

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
РАССТОЯНИЕ ОТ ТОЧКИ ДО ФИГУРЫ.
Метапредмет – Знание

2. Цель урока

Назови ключевое слово урока
целеполагание

3. Обсуждаем домашнее задание

УЧЕБНИК
?
№ 96
А
B
D
C
ЗАДАЧНИК
№ 54
B
А
D
?
C
3
;
4
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Математическая разминка

1. Вычислите: а) 1 –
1 1
– ;
3 6
б)
1 2
1
4
1
2. Девочки составляют всего класса. Какую часть от числа
3
мальчиков составляют девочки? Во сколько раз мальчиков
в классе больше, чем девочек?
1
3. Сравните: а) величины и 67% величины; б)
3
3
величины и величины.
5
75%
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5. Расстояние между двумя точками

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Расстояние от точки до фигуры

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

7. Расстояние от точки до фигуры

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

8. Расстояние между двумя точками

УЧЕБНИК
№99
Верно, т.к. AK = 3см – радиус
первой окружности, BK = 4см –
радиус второй окружности.
K
A
B
ответ
Практикум

9. Расстояние между двумя точками

№100
УЧЕБНИК
C
A
B
D
CD = 8 см
ответ
Практикум

10. Расстояние от точки до прямой

УЧЕБНИК
№101
C
например
B
A
D
Практикум

11. Расстояние от точки до прямой

УЧЕБНИК
№102
например
Практикум

12. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№58
В
АВ= 2 см; АС= 2 см.
С
решение
Проверка полученных результатов. Коррекция

13. Работаем с моделями

ТРЕНАЖЕР
№50
Проверка полученных результатов. Коррекция

14. Ненаглядная наука

Чтобы познать науку в совершенстве, нужно ее
полюбить. За что можно полюбить тему нашего урока?
Составьте небольшой рекламный текст, который
позволит вашим одноклассникам узнать ответ на этот
вопрос.
Домашнее задание
У: стр. 38-39, фрагмент 1,2 – читать; № 103,104; З: №55(в),
63(б), 64(б).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
English     Русский Правила