Сестринский уход за детьми с пневмонией

1.

ГБОУ СПО СК «Ставропольский базовый медицинский
колледж»
ЦМК акушерства и педиатрии
КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ
на тему:
«СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА ДЕТЬМИ С ПНЕВМОНИЕЙ»
Студента Ермолова Д.А.
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Группы 360
Руководитель курсовой работы:
преподаватель ЦМК
акушерства и педиатрии, к.м.н.
Садовникова Галина ВладимировнаСтаврополь 2018 г.

2.

3.

4.

Цель работы:
изучение деятельности медицинской сестры при уходе за детьми
с пневмонией.

5.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ
1.Ранняя диагностика,
2.Повышение качества
лечения
3.Профилактика
заболевания легких, а
также недопущение его
распространения.

6.

Этиология пневмонии
Современные исследования указывают на роль
взаимодействия генетических и средовых факторов в ее
этиологии.

7.

Этиология пневмонии

8.

П ред ра сп ол о ж ен но сть к восп ален ию л егк и х
І. Н е б л а г о п р и я т н ы е м и кр о с о ц и а л ь н ы е ус л о в и я :
- скуч енность
- н ет с в еж его во зд ух а
- нер ацио нально е пи тание
- « акти вн о е» и « пасси вно е» кур ен и е.
ІІ. О т я го щ е н н ы й с е м е й н ы й а н а м н е з :
- налич ие в сем ье бо льны х Х Н З Л
- аллер ги ч ески е заб о леван ия в сем ье
- п а т о л о г и я б ер е м е н н о с т и и п ер и н а т а л ь н о го п е р и о д а
- п р о ф ес с и о н ал ь н ы е в р ед н о с ти р о д и тел ей .

9.

ІІІ. Н а л и ч и е в а н а м н е з е у р е б е н к а о т к л о н е н и й в с о с то я н и и з д о р о в ь я :
- р ахит
- г и п о тр о ф и я
- ан о м али и р азв и ти я д ы хател ь н ы х п утей
- и м м у н о д еф и ц и тн ы е со с то я н и я
- и н о р о д н ы е т е л а б р о н хо в и ас п и р а ц и о н н ы й с и н д р о м
- в р о ж д е н н ы е п о р о к и с ер д ц а.
ІV . Н а л и ч и е в м о м е н т о б с л е д о в а н и я о т к ло н е н и й в с о с то я н и и з д о р о в ь я
и л и и м ею щ и ес я з аб о л ев ан и я .

10.

Течение пневмонии.
Крупозная пневмония у детей-грудничков
протекает в
.
атипичной форме. Прогноз патологии благоприятный.
Нерациональное лечение способствует возникновению
затяжного течения болезни.
Интерстициальная пневмония у деток развивается на фоне
вирусов, грибков и стафилококка. Чаще такое воспаление
легких диагностируется:
у недоношенных, иммунодефицитных и новорожденных
малышей;
из-за дистрофии.
Для данного вида патологии характерны следующие
признаки:
низкое артериальное давление;
нарушения в работе ЦНС и ЖКТ;
мокрота с пеной.
При осмотре педиатр отмечает следующие изменения:
вздутая грудная клетка;

11.

По тяжести клинического течения различают:
Очаговая - наиболее частая у детей раннего возраста;
воспаление захватывает участки легочной ткани размерами не
менее 1 см
Сегментарная - возникает у детей разного возраста; воспаление
захватывает один или несколько сегментов легких, иногда с
вовлечением плевры.

12.

Долевая (крупозная) - пневмококковая, наблюдается у
детей старшего возраста; воспаление захватывает целую долю
легких. Течение этой пневмонии тяжелое с выраженными
симптомами интоксикации и дыхательной недостаточности.
Интерстициальная - редкая форма пневмонии, вызывается
микоплазмой или пневмоцистами; воспаление захватывает
межальвеолярную соединительную (интерстициальную) ткань
легких; характеризуется быстрым развитием дыхательной
недостаточности.

13.

Основные направления лечения пневмонии:
Пневмония, в основном инфекционное заболевание
и основной метод лечения – приём антибиотиков.
Основные направления в терапии:
- этиологическое
- патогенетическое
- симптоматическое

14.

Сестринский процесс - это метод научно
обоснованных и осуществляемых на практике
действий медицинской сестры по оказанию
помощи пациентам

15.

Цель сестринского ухода при пневмонии у детей способствовать наступлению ремиссии, не допустить
развитие осложнений

16.

17.

План наблюдения и ухода включает следующие пункты
•.Обеспечивать организацию и контроль соблюдением ребенком
режима.
•. Обеспечивать организацию и контроль питания.
•.Создание комфортных условий в палате. Оказание помощи в
проведении гигиенических мероприятий и приеме пищи.
•. Выполнять назначения врача.
•. Обеспечивать динамическое наблюдение за реакцией
пациента на лечение.

18.

19.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ