Ломаная

1. Проверь дружок Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все

1

2. Устный счет.

2

3.

Антон
А
Володя
В
Серёжа
С
АВ = 300 м, ВС = 100 м, АС = ?
2) АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ?
3) Может ли длина отрезка АВ быть больше длины
отрезка АС?
4) Может ли длина отрезка ВС быть больше длины
отрезка АС?
1)
3

4. Всегда ли мы движемся по прямой линии?

4

5. Тема урока: Ломаная.

5

6. Цель урока:

Изучить ломаную, её элементы и свойства.
6

7. Задачи:

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они
бывают?
Научиться находить длину ломаной.
7

8. На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные.

В
А
С
3
2
1
4
5
8

9. Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

В
D
А
С
АВСD – ломаная.
9

10. На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные.

В
А
С
3
2
1
4
5
10

11. Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

В
D
А
С
АВСD – ломаная.
АВ, ВС, СD – звенья ломаной.
А, В, С,D – вершины ломаной.
11

12. Физкультминутка.

Из-за парт мы выйдем дружно,
Но шуметь совсем не нужно,
Встали прямо, ноги вместе
Поворот кругом, на месте.
Хлопнем пару раз в ладошки
И потопаем немножко.
12

13. Задачи:

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они
бывают?
Научиться находить длину ломаной.
13

14. Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

14

15. Задания:

Построить незамкнутую
самопересекающуюся ломаную ABCD.
Построить замкнутую самопересекающуюся
ломаную EFKLM.
M
А
D
С
E
В
L
K
F
15

16. Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной.

D
E
B
C
K
M
A
F
Найти длину ломаной ABCD, если
АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см.
Найти длину ломаной KМЕF, если
KМ = 5 см, МЕ = 1 см, ЕF = 3 см.
16

17. Цель урока:

Изучить ломаную, её элементы и свойства.
17

18. Задачи:

Дать определение ломаной.
Изучить её элементы.
Рассмотреть виды ломаных. Какие они
бывают?
Научиться находить длину ломаной.
18

19. Задание:

Постройте ломаные в виде буквы русского
алфавита, состоящие из двух, трех и более
звеньев так, чтобы получили разные виды
ломаных.
Возможные варианты:
19

20.

Окончен урок и выполнен план
Спасибо огромное вам
За то, что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.
20

21. Домашнее задание:

§ 6,
прочитать материал параграфа
(стр. 33-34),
выучить определения и правила
из раздаточного материала,
выполнить упражнения № 102,
106, 107, 114
21