Аттестационная работа. Методическая разработка творческой проектной работы «В гостях у сказки» на английском языке

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Абольянина Анна Петровна, учитель английского языка
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Красноярская СОШ №2»,
Красный Яр Астраханской области
с.
На тему:
Методическая разработка творческой проектной
работы «В гостях у сказки» на английском языке
1

2. Краткая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Красноярская средняя общеобразовательная
Школа №2»
Руководитель ОУ – Ашинов Кабир Жалимович
Учащихся – 794
Учителей – 67
Адрес: 416150, Астраханская область, с.Красный
Яр,
ул. З. Ананьевой, 51А
Сайт школы: 30krasnyarschool-2.edusite.ru
e.mail: [email protected]
2

3. Цель и задачи работы

Цель данной проектной работы –
развитие личности и творческого потенциала учащихся
Задачи:
1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование коммуникативной
компетентности в сотрудничестве: постановка сказки.
3. Сочинение сказки на английском языке
4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией ( сбор,
систематизация , хранение, использование)
3

4. Краткая характеристика жанра работы

Уже третий год мы с ребятами нашей школы участвуем
в Глобальной школьной лаборатории «ГлобалЛабЭкспедиция».
Вашему вниманию предлагается методическая разработка
по выполнению творческой проектной работы
по маршруту «В гостях у сказки» на английском языке.
Сказки универсальны: их можно слушать перед сном, а можно
изучать по всем правилам большой науки. Мы приглашаем
вас составить классификацию сказочных существ, открыть
закон действия молодильных яблок, нарисовать карту
волшебной местности, написать смс-ки по сказкам, сочинить
свою собственную сказку.
Наша экспедиция состоит из 6 контрольных пунктов (КП)
4

5. Этапы и формы проектной работы

1КП «Старт» – создание команды (название, эмблема, девиз)
2КП «Лавка волшебства» - чтение сказок и заполнение анкеты
исследования в проекте «Где есть место волшебству?»
3КП «Представляем к награждению» - заполнение таблицы
с характеристиками и описанием сказочных героев.
4КП «Сказочная дорога» – сочинение своей сказки и
постановка её на сцене
5КП «Пишем смс-ки» – изложение краткого содержания
прочитанных сказок
6КП «Сбор юных картографов» – создание карты по
выбранной сказке с указанием профанных и
сакральных мест
5

6.

CP1- Introduce yourself
Our team – “Children of the 21st century”
Our motto: “ABC: Achieving, Believing, Charming –
building blocks for the lucky future”
Participants:
The captain of our team – Korolevsky Ivan
Abol’yanin Vladimir
Belova Alexandra
Bondin Maxim
Dzhenbulatova Il’nara
Kadeev Maxim
Komendrovskaya Olga
Nesterov Igor
Sarseneva Zhanara
Svetlova Dar’ya
Usaev Azamat
Leader of team: Abol’yanina Anna Petrovna,
English teacher of «Krasnoyarskaya School №2»

7.

CP 2 – Magic shop
We were reading many fairy tales of different writers

8.

CP 3 – Nomination!*
We
met fictitious characters

9.

We were drawing the maps of different fairy tales
Ильнара
Жанара
Саша
Азамат

10.

10

11.

CP 4 – Fairy tale road*
The
rehearsal of our fairy tale “The Magic Dream”

12.

12

13.

CP 6 – Young mapmakers get together

14. Вывод

Достигнутые метапредметные результаты:
•Научились анализировать сказки
•Создавать карты по сказкам с указанием
профанных и сакральных мест
•Научились классифицировать героев сказки
•Научились кратко излагать содержание сказки в
форме смс-ки
•Сочинили свою сказку «The Magic Dream»
• Разыграли свою сказку на большой сцене
•Научились работать в единой команде
14