Аттестационная работа. Методическая разработка индивидуальной исследовательской работы по физике. (7 класс)

1.

Аттестационная работа
1
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
_______Валиева Римма Маратовна
_____Республика Башкортостан г.Учалы
МБОУ лицей №3
На тему:
•Методическая разработка индивидуальной
исследовательской работы по физике в 7
классе

2.

Краткая характеристика лицея №3
2
Основана школа в 1979 году. В статусе лицея
функционирует 10 лет. Количество учащихся на
начало 2016-2017 учебного года 1150 человек.
Работает лицей в 2 смены, причем переход на
односменный режим работы в ближайшей
перспективе не предвидится. Не все классы являются
лицейскими, так как обучаются дети по
микрорайону. Профильные классы с 10 класса
физико-химического направления.
Исследовательской работой занимаются активно те
параллели которые идут по ФГОС, то есть 7 классы.
Завершением исследовательских работ является день
науки с выступлениями по секциям.

3.

Характеристика работы
3
1. Работа представляет собой краткую
методическую разработку индивидуального
учебного исследования.
2. Работа представляет собой учебноисследовательскую работу учащимися 7 класса.
2. По базовой программе 7 класса изучается тема
«плотность», в данной работе исследуется
зависимость плотности воды от температуры.

4.

Цель и задачи работы
4
Цель работы:
Получить зависимость плотности воды от температуры
при постоянном давлении.
Задачи (учащегося):
провести обзор литературы
Выбрать методику проведения измерений объема данной
массы воды (определиться с оптимальным объемом воды
с целью уменьшения погрешности эсперимента)
Определить диапазон температур для работы
Провести практическую часть работы
Выбрать время промежуточного мониторинга результатов
исследований
Подготовить отчет, стенд, выступление по работе

5.

Задачи исследовательской работы (учителя)
5
Сформировать навыки работы с научной
литературой
2. Сформировать способности ученика к
аналитической деятельности
3. Сформировать навыки практической
деятельности
4. Научить умению представлять результаты
работы
1.

6.

Методы работы
6
1.
2.
3.
4.
5.
Обзор научной литературы по данному вопросу
Эксперимент
Сравнительный анализ результатов
Использование известных законов для расчётов
Графическое представление полученного
результата

7.

Выдвижение гипотезы
7
Учебно-исследовательская работа позволит
учащемуся проявить навыки исследователя:
1 формулировать и ставить задачи;
2 выбирать методику измерения объема и
температуры воды при постоянном давлении;
3 отметить особенность поведения плотности
воды от температуры
4 анализировать полученный результат;
5 строить зависимость плотности от температуры
с учетом погрешности

8.

Итоги работы (предполагаемые)
8
Работа повышает самооценку автора, является
реальным результатом исследования;
Углубляются знания предмета;
Развиваются навыки исследовательской работы;
Развиваются умения анализировать и оформлять
результаты эксперимента;
Повышается интерес к самостоятельным
исследованиям

9.

Перспективы развития проекта
9
При внедрении ФГОС исследовательские работы
должны принять более массовый характер в
нашем лицее;
Прохождение курсов вызвал больший интерес и
слабый оптимизм к подготовке
исследовательских работ;
Получила много полезного для себя в
дальнейшей работе.