«Миға шабуыл» ( ұбт есептері )

1.

2. «Миға шабуыл» ( ҰБТ есептері ) 1. Фокус аралығы 20 см жинағыш линзаның оптикалық күшінің абсолют шамасы неге тең? 2. Линзаның

«МИҒА ШАБУЫЛ»
( ҰБТ ЕСЕПТЕРІ )
1. ФОКУС АРАЛЫҒЫ 20 СМ ЖИНАҒЫШ
ЛИНЗАНЫҢ ОПТИКАЛЫҚ КҮШІНІҢ АБСОЛЮТ
ШАМАСЫ НЕГЕ ТЕҢ?
2. ЛИНЗАНЫҢ ОПТИКАЛЫҚ КҮШІ
2 ДПТР. ОСЫ ЛИНЗАНЫҢ ФОКУС АРАЛЫҒЫ НЕГЕ
ТЕҢ?
3. ЛИНЗАНЫҢ ОПТИКАЛЫҚ КҮШІ
4 ДПТР. ОСЫ ЛИНЗАНЫҢ ФОКУС
АРАЛЫҒЫ НЕГЕ ТЕҢ?

3. Сізге қандай жеміс-жидек ұнайды?

СІЗГЕ ҚАНДАЙ
ЖЕМІС-ЖИДЕК
ҰНАЙДЫ?

4. Топқа бөлу

ТОПҚА
БӨЛУ

5.

6.

Жүзімді ұнататындар өзінің де өзгенің де сырын
сақтай білетіндер. Бірақ мұндай тұйықтық,
кейде шектен асып кетеді де, ел ондай
адамдарға сенімсіздікпен қарауы мүмкін.

7.

Егер сізге алма өте ұнайтын болса, жігерлі, бірақ
аздап ескі көзқарастағы адамсыз. Өз бастығыңызға
шын берілгенсіз, оның қандай тапсырмасын болса да,
жан сала тиянақты атқаруға тырысасыз. Аздап ақын
жанды, өз-өзіңізге риза адамсыз.

8. Алтын ереже 1. Бір–бірімізді тыңдаймыз. 2.Уақытты үнемдейміз. 3. Бір-бірімізге қол ұшын береміз. 4. Тәртіпті боламыз. 5.

АЛТЫН ЕРЕЖЕ
1. БІР–БІРІМІЗДІ
ТЫҢДАЙМЫЗ.
2.УАҚЫТТЫ ҮНЕМДЕЙМІЗ.
3. БІР-БІРІМІЗГЕ ҚОЛ ҰШЫН
БЕРЕМІЗ.
4. ТӘРТІПТІ БОЛАМЫЗ.
5. БІР-БІРІМІЗДІҢ СӨЗІМІЗДІ
БӨЛМЕЙМІЗ.

9.

10.

Мақсаты:
Оқушыларды салыстырмалылық теориясының
элементтері,
принциптері,
постулаттарымен
таныстыру. Оқу материалын талдай білу дағдысын
дамыту, бақылау, салыстыру, оқылған құбылыстар
мен фактілерді салыстыра білу, қорытынды жасай
білуге баулу. Жаңа білімді қолдану дағдысын дамыту,
ақылға салу дағыдысын қалыптастыру.
Жауапкершілікті сезіне отырып жұмыс жасауға, өз
жолдасының пікірін тыңдауға тәрбиелеу.

11. Постулат (латынша-талап ету)- дәлелдеуді қажет етпейтін қағида. Қандай да болсын теорияға негіз болатын алғы шарт. Кейде

ПОСТУЛАТ (ЛАТЫНША-ТАЛАП ЕТУ)ДӘЛЕЛДЕУДІ ҚАЖЕТ ЕТПЕЙТІН
ҚАҒИДА. ҚАНДАЙ ДА БОЛСЫН
ТЕОРИЯҒА НЕГІЗ БОЛАТЫН АЛҒЫ
ШАРТ. КЕЙДЕ АКСИОМАНЫ ЖӘНЕ
ФОРМАЛЬДІ ЖҮЙЕ АЛУ ЕРЕЖЕСІНДЕ ПОСТУЛАТ ДЕП АТАЙДЫ.

12.

А. Эйнштейн постулаты
Бірінші
постулат
Вакуумдегі жарық
жылдамдығы жарық көзінің
жылдамдығына да жарықты
қабылдаушының
ВВпап
жылдамдығына да тәуелсіз. Ол
барлық бағытта және барлық
инерциялық санақ жүйелерінде
бірдей, табиғаттағы ең үлкен
шекті жылдамдық.
Екінші
постулат
Кез келген инерциялық жүйеде
барлық физикалық
құбылыстар ( тек
механикалық қана емес) бірдей
жағдайларда бірдей өтеді, яғни
таңдап алынған инерциялық
санақ жүйесіне қатысты
физикалық заңдар
инварианты.

13.

ЭЭйнштейннің талдау логикасы
Көптеген
тәжірибелермен
тексерілген
электродинамика
заңдарын дұрыс
емес деп санауға
негіз жоқ
Бір санақ жүйесінен
екіншісіне көшкенде
табиғат заңдарының
бұзылмайтынын
біздің санамызға
жеткізе дәлелдейтін
жолды таңдады

14.

15.

16.

17.

11-8-2010
№1017
ϑс=225000км/с
23-29-2010 №5-27
№5-26 №5-24
с=3*10^8м/с n1=1,36
α=60=√3/2
f=4м
f=0,5м
ϑш=198200 км/с
n=2,42
n2=1,63
β=30=1/2
d=1м
d=2м
nш/nс=?
ϑ=?
ϑ1/ϑ2=?
n=?
F=?
F=?
Л
Н
№1018
Ы
F=25 см
D=?
Ұ
Ж
О
Р

18.

1.24*10^8м/с
1.73
0,4м
1,135
1,2
4дптр
0,8 м
1,135

19.

20.

21.

22.

23.

24. Марапаттау

МАРАПАТТАУ