Разработка автоматизированного курса «Здоровый образ жизни»

1.

Государственное образовательное учреждение высшего образования
Московской области
«Государственный гуманитарно-технологический университет»
(ГГТУ)
Промышленно-экономический колледж
Дипломный проект
Разработка автоматизированного курса «Здоровый образ жизни»
Студент: Рязяпов Артём Андреевич
Руководитель: Савинова Лариса Николаевна
Группа: ПКС 12.1
2016
2016

2. Введение

Выбранная
тема
дипломного
проекта
«Разработка автоматизированного курса «Здоровый
образ жизни»» является актуальной в силу того,
Введение
что проблема здоровья, как обучающихся, так и
людей в целом, имеет колоссальное значение в
наше время.
На данный момент активно разрабатываются
компьютерные
инструментальные
средства
для
ведения учебных курсов. Практически по всем
направлениям
учебных
дисциплин
создаются
автоматизированные курсы и самоучители.
Поэтому
потребность
в
таком
автоматизированном курсе по здоровому образу
жизни несомненно есть.

3. Цели и задачи дипломного проекта

Цели дипломного проекта:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических
умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, а также практики по
эксплуатации программных средств информационных систем;
разработка
автоматизированного
курса
для
овладения
навыками
создания
электронно – информационных ресурсов;
подтверждение квалификации выпускника.
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
изучить и проанализировать имеющиеся материалы по вопросу использования
автоматизированного курса в процессе обучения;
создать автоматизированный курс «Здоровый образ жизни».

4. Объект и предмет исследования

Объект исследования: методика создания автоматизированного курса.
Предмет
исследования:
содержание
автоматизированного
курса
«Здоровый образ жизни».
Научная
и
возможностью
заведениях,
в
практическая
использования
частности
значимость
разработанной
«ПЭК
ГГТУ»,
учреждениях и для личного использования.
в
проекта
определяется
программы
в
учебных
различных
спортивных

5. Структура дипломного проекта

Дипломный проект имеет следующую структуру:
введение, 4 части, заключение, список используемых
источников и приложения.
В
Структура
дипломного проекта
исследовательской
части
представлено
описание предметной области и обзор существующих
решений автоматизированного курса.
В технологической части приведено обоснование
выбора
архитектуры
программного
обеспечения
и
языка программирования, разработка форм входных и
выходных данных. Проводится тестирование и отладка
созданной программы.
В организационно – экономической части автором
рассчитаны
показатели
экономической
эффективности.
Четвёртая часть посвящена рассмотрению вопроса
охраны труда и безопасности жизнедеятельности.
Заключение
содержит
работы над проектом.
основные
результаты

6. Исследовательская часть

Общепринято, что автоматизированный курс - является литературой
нового поколения, которая объединила в себе достоинства традиционных
учебников и возможности компьютерных технологий. Автоматизированный
курс - это обучающая программная система комплексного назначения,
обеспечивающая
процесса
непрерывность
обучения,
и
полноту
предоставляющая
дидактического
теоретический
цикла
материал,
обеспечивающая тренировочную учебную деятельность и контроль уровня
знаний.
Как
правило,
автоматизированный
курс,
представляет
самостоятельное мультимедийное средство обучения.
собой

7. Достоинства и недостатки автоматизированного курса

Существенных недостатков у автоматизированного
Достоинства и
недостатки
автоматизированного
курса
курса два:
необходимость
специального
дополнительного
оборудования для работы с ним, прежде всего компьютера
с
обеспечением
иногда
соответствующим
и
качественным
дополнительно
также
программным
монитором,
дисковода
а
для
компакт-дисков и/или сетевой карты или модема
для работы в локальной или глобальной сети;
непривычность,
нетрадиционность
электронной
формы представления информации и повышенной
утомляемости при работе с монитором.
Достоинств у автоматизированного курса гораздо
больше. Но самым главным является:
возможность
интерактивного
взаимодействия
между студентом и элементами курса.

8. Выбор языка программирования и программного обеспечения

Критерии выбора языка программирования и
программных средств для разработки программы
обуславливаются такими вещами, как: доступность,
понятность,
желаемого
простота
результата.
автоматизированного
освоения,
В
курса
достижение
разработке
были
данного
использованы
современные средства разработки, а также язык
программирования, отвечающие практически всем
требованиям
разработчика.
Соответственно,
программа была построена в среде разработки
Visual Studio Community 2015 с обновлением 2 и
Visual Studio Code, на языке программирования C# и
языке гипертекстовой разметки HTML.

9. Расчёт экономической эффективности

Таблица 1
Трудоемкость разработки программы
Расчёт экономической
Чтобы
рассчитать
эффективности
затраты на
создание
программы нужно
произвести подсчет
по конкретным
статьям, которые
были
непосредственно
затронуты. А
именно:
Трудоемкость
Этап проведения
Вид работы
выполнения
(чел.- ч.)
Подготовительный
Этап реализации
Изучение предметной области
5
Постановка задач
5
Анализ данных
10
Создание моделей процессов
20
Разработка алгоритма
15
Разработка пользовательского
интерфейса
Заключительный этап
30
Написание кода
25
Отладка
10
Итого трудоемкость разработки программы:
120

10. Расчёт экономической эффективности

Таблица 2
Затраты на разработку автоматизированного
курса «Здоровый образ жизни»
Расчёт экономической
эффективности
Так же существует такой пункт как освещение,
Статьи затрат
Сумма, руб.
Затраты на оплату труда
12000
отопление и различные канцелярские принадлежности,
все это можно отнести под статью «прочие расходы».
Подсчитав среднее количество затрачиваемых ресурсов,
Амортизационные
а именно траты на освещение, поскольку не всегда
отчисления
322,5
работа была в светлое время суток, принято будет
считать, что затраты по данной статье примерно равны
Прочие затраты
3600
Итого
15 922,5
30 % от оплаты труда разработчика.
Все полученные результаты расчетов можно свести в
таблицу,
которая
будет
отражать
смету
затрат
на

11. Презентация автоматизированного курса «Здоровый образ жизни»

12. Заключение

Все поставленные задачи были успешно решены:
изучены и проанализированы имеющиеся материалы
по вопросу использования автоматизированного курса в
процессе обучения;
создан автоматизированный курс «Здоровый образ
жизни».

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!