Парные звонкие и глухие согласные на конце слова (обобщение)

1. Парные звонкие и глухие согласные на конце слова (обобщение)

2.

3. Вспомним

Назови парные согласные

4.

5.

6.

28 апреля.
Классная работа.

7.

8. Работа с учебником

Стр.68
№ 124

9.

10.

11. Запиши слова

жу…к - жуки
д - огороды
огоро…гру…з - грузы
каранда ш - карандаши

12.

Чтобы правильно написать слова с
парной согласной на конце слова,
надо изменить слово так, чтобы
после согласной стоял гласный звук:
гла(с,з) – глаза
тетра(д,т)ь - тетради

13. Устно. Вставь буквы, проверь.

пило…
- (т, д)
стари… - (к, г)
стол… - (б, п)
лоша…ь – (т,д)
при…
- (з,с)

14.

лу…
один
много
лука-лук

15. луга-луг

лу..
луга-луг

16. Физминутка

Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик,
Раз - сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали,
Руки кверху все подняли.
Сели – встали, сели – встали,
Ванькой – встанькой словно стали.

17.

18. Спиши в тетрадь, подчеркни буквы, в скобках напиши проверочные слова:

Душистый ланды…., большой
огоро…, снежный сугро….,
верхний эта…, свежий хле….,
чистый сне…, лохматый ле….,
белый пару…, новый сосе…
.

19. Итог урока

Как проверить парную согласную
на конце слова?
!
Чтобы правильно написать слова с
парной согласной на конце слова,
надо изменить слово так, чтобы
после согласной стоял гласный
звук:
гла(с,з) – глаза

20. Удачи вам, ребята, в овладении знаниями!

Если слышишь парный звук
Будь внимателен, мой друг.
Звук согласный проверяй,
Рядом гласный подставляй.

21.

Определи отметку, которую ты
можешь себе поставить.

22.

Спасибо,
ребята,
за урок!