Логика вопроса и ответа. Лекция №4

1.

2.

Рекомендуемая литература по теме( оба учебника есть в
Интернете в электронном виде):
«Логика. Учебник для
бакалавров». Под
редакцией А. Мигунова, И.
Микиртумова, Б.
Федорова. М., 2021
(подойдёт любой год
издания).
«Логика. Учебник» под
редакцией Ю. Ивлева.
М., 2020. (подойдёт
любой год издания).

3.

Рекомендуемая литература по
теме
Белоусов А.Г. Проблема принятия решений в
социологии // Science time 2015. #7. C. 51-61.
Статья доступна на сайте Киберленинка.
ВНИМАНИЕ: часть тестовых вопросов-по
материалам этой статьи.

4.

Вопрос- это:
1) мысль, побуждающая к ответу, в которой
выражается просьба дополнить имеющуюся
информацию с целью устранения или уменьшения
познавательной неопределенности;
2) требование информации, при котором
спрашивающий надеется расширить имеющуюся у
него информацию либо понять, что расширение
информации на данном этапе поиска невозможно;
3)особая форма рассуждения, проблематизирующая
возможность перехода от известного знания к новому
знанию, формулируемому в виде ответа и
обнаруживаемому в контексте познания и
деятельности

5.

Функции вопроса:
1)получения информации;
2) первичного
информирования;
3) актуализации внимания;
4) подчеркивания
противоположности позиций в
дискуссии и одновременно
открытости проблемы,
развития коммуникации;
5) концентрирования внимания
на нерешенности проблемы;
6) пробуждения интереса к
предмету обсуждения;
7) диагностирования
проблемы;
8) выражения интереса к
проблеме, участникам
коммуникации;
9) снятия напряжения в
процессе коммуникации;
10) налаживания/продолжения
переговорного процесса;
11) передачи эмоционального
состояния;
12) выявления чувств, мнений,
позиций участников
коммуникативного процесса;
13) поддержания
коммуникации;
14) оценки знаний участников
коммуникации;
15) вовлечения в дискуссию;
16) эмоционального волевого
воздействия на участников
коммуникации, другие

6.

Ответ– это…
Высказывание, являющееся реакцией на вопрос и
устраняющее познавательную неопределенность

7.

Элементы вопроса
1) известное вопроса – предпосылка (исходное
состояние ситуации, известное спрашивающему);
2) неизвестное вопроса – объект или явление, на
которое направлена мыслительная активность
субъекта;
3)вопросительное слово – ключевое слово,
определяющее характер вопроса.

8.

Логическая структура вопроса
1 ) б а з и с в о п р о с а , предполагающий
существование описательных характеристик
исходного знания и наличие в нем
неопределенной ситуации;
2)о п е р а т о р в о п р о с а ;
3)н о в о е ( п о о т н о ш е н и ю к
б а з и с у ) з н а н и е , связанное с
существованием определенного контекста, в
котором происходит поиск ответ.

9.

Вопрос
Ответ
Хабитуализированные формы коммуникации

10.

Виды вопросов:
I.
II.
риторический;
провокационный;
III. некорректный
IV.
V.
тавтологичный;
экзистенциальный;
VI. дополнительный.

11.

Правила вопросов:
1) вопросы должны быть логически и
семантически корректными;
2) вопросы должны быть онтологически
корректными;
3) должны опираться на истинное знание;
4) соответствовать моральным и юридическим
нормам, должны быть тактичными, не оскорблять
честь и достоинство личности;
5) соответствовать интеллектуальному уровню
участников коммуникации;
6) предполагать несколько ответов.

12.

Правила ответов
Ответ должен быть ясным и понятным
Ответ не должен даваться в виде
вопросительного предложения
iii. Ответы должны снимать или уменьшать
неясность или познавательную неопределенность
в исходном информативном базисе вопроса
iv. Ответ на некорректный вопрос (с ложным
базисом) не должен быть прямым
v. Ответы должны быть содержательно связанными
с исходным знанием, которое является
предпосылкой вопроса
i.
ii.

13.

Виды ответов
Истинный;
Ложный;
Релевантный
сильный
Нерелевантный;
Полный
Неполный
Избыточный.
слабый

14.

В.О.П.
Вопросно-ответная процедура – важный
элемент механизма принятия решений; форма
проявления мыслительной активности
субъекта, связанная с анализом феноменов
окружающей его действительности

15.

Функции В.О.П.:
объяснительная;
оценивающая;
аналитическая;
интерпретирующая;
креативная;
управляющая.

16.

Функции вопроса:
Аналитическая;
Скептическая;
Целеполагающая ;
Организующая.