Виды познания

Виды знаний-1
Вненаучное
знание
знание, не
вписывающееся в
жесткие каноны
научной
рациональности
Научное
Знание
результат
специально
организованного
процесса
познавательной
деятельности с
целью получения
объективного,
истинного знания

3.

Виды знаний-2
Виды знаний
мифологическое
религиозное
философское
обыденное
научное
«народная мудрость»
художественное
паранаучное

4.

Обыденное знание
• Объект - все объекты, входящие в
повседневный опыт, деятельность
• Естественный язык, язык повседневного
общения
• Неспециализированные средства и методы
познания, вплетенные в повседневную
практическую деятельность
• Главный продукт – описание явлений, событий
• Субъект познания - любой и каждый человек,
независимо от степени подготовленности

5.

«Народная мудрость»
знания, воплощенные в
поговорках, пословицах, имеют
коллективный и
одновременно анонимный
характер
передаются по преимуществу
в устной форме в виде
пословиц, поговорок, загадок,
стихов, примет
имеет, как правило,
рецептурный характер
имеет противоречивый
характер

6.

Мифологическое знание
• Миф синкретичен, т.е. отличается слитностью,
нерасчлененностью знания
• Миф антропоморфен, т.е. мыслится в терминах
человеческого опыта
• Мифологическое знание имеет вневременной
характер
• Миф – эмоционально-ценностное,
субъективное знание
• Мифологическое знание представлено
образами, символами

7.

Мифологическое знание
МИФЫ
творения
Создание мира
сверхъестественным существом
развития
Превращение бесформенного
состояния, хаоса в космос
календарные
Умирание и воскрешение
богов, героев
эсхатологические
Грядущая гибель, конец света
биографические
Жизнь богов и героев

8.

Религиозное знание
• Знание о высшей
реальности (Бог или
боги)
• Разделение
пространства на
сакральное, священное
и мирское
• Определение места
человека в мире

9.

Художественное знание
• не стремится быть
доказательным и
обоснованным;
• форма - художественный
образ;
• условное знание;
• знание о единичном и
особенном и через них – об
общем;
• интуитивный характер.

10.

Паранаучное знание
• отсутствие развитой теории,
• опора на непроверенные
факты и противоречивые
логические построения
• закрытость,
• некритичность
• естественный спутник и
вызов науке

11.

Научное знание
Наука понимается как сложный, противоречивый процесс
получения нового знания, его результат и социальный
институт
Особенности научного познания:
• Основная задача – обнаружение объективных законов
действительности
• Строгая доказательность, обоснованность полученных
результатов, достоверность выводов
• Цель и высшая ценность научного познания – объективная истина
• Системность
• Наука осуществляет предвидение будущего
• Научное познание производит и воспроизводит знания, используя
особый научный язык
• Используются специфические материальные средства,
(приборы, инструменты, другое так называемое «научное
оборудование»)

12.

Научное знание. Этапы развития
Эпоха
Предклассичес
Постнекласси
Средневековье
Классическая Неклассическая
кая
ческая
Категория
Древний
Восток
Античность
Отношение к
практике
Служат
государству
Не связаны с
практикой
Взаимоотношение
опыта и
мышления
Опыт без
объяснения
Характерный
предмет
Отдельные
явления
Всеобщие
законы
Таинственные
силы
Функционирован
ие
Эволюция
объекта
Опорный тип
связи
Не выявляется
Логическая
Индетерминизм
Детерминация
Всеобщая
развития
Лидирующие
дисциплины
Не выявляются
Философия,
математика
Философия,
оккультизм
Классическая
механика
Термодинамика
Основа картины
мира
Не выявляется
Идеи
круговорота
Креационизм
(теистический)
Креационизм
(деистический)
Эволюционизм
Ручная
Первые станки и
автоматы
Ручная +
ветряные и
водяные
двигатели
Механизмы и
раб. машины
Паровые
двигатели
Характерный тип
техники
Связи науки и
техники
Служат индивиду
Служит всему обществу
Рациональность
Опыт с
вне опыта и нерациональным
практики
объяснением
Опытно-рациональное
Не связаны
Техника ведущая
Становление
Самоорганиза
ция
Индетерминизм Универсальная
Квантовая
механика
Синергетика
Фикционализм Эволюционизм
Электрические
машины
Электронные
аппараты
Наука ведущая

13.

Научное знание
Уровни научного знания
Эмпирический уровень
Теоретический уровень
Формы:
Эмпирический
факт
Научный факт
Эмпирический
закон
Формы:
Проблема
Гипотеза
Теория
Закон

14.

Научное знание
Общенаучные методы
познания
Эмпирические
методы
Теоретические
методы
Общелогические
методы
Наблюдение
Эксперимент
Сравнение
Описание
Измерение
Формализация
Аксиоматический
метод
Гипотетикодедуктивный
метод
Восхождение от
абстрактного к
конкретному
Анализ и синтез
Абстрагирован
ие
Обобщение
Идеализация
Индукция и
дедукция
Аналогия
Моделирование
и др.

15.

Классификация наук по
Аристотелю
НАУКИ
Теоретические
науки
Практические
науки
Творческие
науки
Метафизика
(философия)
Математика
Физика
Политика
Этика
Экономика
Поэтика
Риторика

16.

Классификация наук по
Ф.Бэкону
Память
Воображение
Рассудок
Исторические
науки
Поэзия
Искусство
Философия
История
человечест
ва
История
природы
Естествен
ная
теология
Философия
природы
Антрополо
гия

17.

Классификация наук по
Г.Гегелю
Философия
природы
Логика
Учение
о бытии
Учение о
сущности
Учение о
понятии
Механика
Физика
Органическая физика
Философия
духа
Субъектив
ный дух
Абсолют
ный дух
Объектив
ный дух

18.

Современная классификация наук
НАУКИ
логикоматематически
е
естественные
Логика
Математика
Математическ
ая логика
Физика
Химия
Астрономия
Биология
Геология и др.
технические
социальногуманитарные
Прикладная
механика
Космонавтика
Техническая
физика
Горное дело
Сельскохозяйственные науки
Философия
История
Социология
Политология
Экономика
Психология
Филология
Культурология
и др.

19.

Особенности социальных наук
• Общество, в отличие от природного объекта, выступает и в
качестве объекта познания и в качестве субъекта познания
• Социальное познание всегда имеет ценностный характер
• Выводы непосредственно затрагивают интересы людей,
социальных групп
• Главный принцип исследования на всех уровнях – историзм
• В социальном познании исключительное внимание уделяется
единичному, индивидуальному (даже уникальному), но на
основе конкретно-общего закономерного
• Связь с обыденными, вненаучными формами знания
• Специфика в использовании различных методов познания
• Ограниченные возможности предсказания

20.

Классификация социальногуманитарного знания
Социальные науки
изучают общество в целом и
отдельные сферы общества
Экономика
Социология
Политология
Правоведение
Психология
Антропология
Этнография
История
Гуманитарные науки
изучают человека в сфере его
духовной, умственной,
нравственной, культурной и
общественной деятельности
Искусствознание
Культурология
Литературоведение
Языкознание
Философия
Этика
Эстетика

21.

Повторим :
Вненаучное знание
Научное знание
Эмпирическое
Обыденное
Теоретическое
Художественное
НАУКИ
Народная мудрость
Мифологическое
Математические
Религиозное
Технические
Естественные
Социальные
Паранаучное
Методы научного познания
эмпирические
теоретические
общелогические

English Русский Правила