Лепбук как итоговый продукт игрового взаимодействия и самоорганизации дошкольников

1.

ЛЕПБУК
как итоговый продукт игрового взаимодействия
и самоорганизации дошкольников
МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА
Бибишева
Марина Алексеевна

2.

В условиях реализации ФГОС ДО очень важно
организовать игровое взаимодействие педагога
и детей, где мотивация построена на интересе к
продуктивной деятельности, в результате
которой получается игровой продукт, с
которым можно многократно играть.
Одним из таких продуктом является ЛЕПБУК
(Lapbook в переводе с анг. Lap-перекрывать,
скреплять; book –книга).

3.

В результате такого подхода к организации
образовательной деятельности
у детей проявляется:
*повышенный интерес к деятельности и содержанию
*самоорганизация собственной деятельности, основанной
на личной заинтересованности (отражается актуальный
уровень развития ребенка)
*творческий замысел.
у родителей появился интерес к занятиям ребенка с
лепбуком…

4.

у педагога появились различные ЛЕПБУКИ:

5.

6.

Н
А
П
Р
И
М
Е
Р

7.

8.

Н
А
П
Р
И
М
Е
Р

9.

10.

Н
А
П
Р
И
М
Е
Р

11.

12.

Н
А
П
Р
И
М
Е
Р

13.

Мы с Лепбуком
не скучаем,
интересно
с ним
играем!