Хлор

1.

2.

Цели и задачи урока
Цель урока: сформировать
представление о хлоре как
химическом элементе и простом
веществе.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с
нахождением хлора в природе и
способами его получения.
2.Сформировать знания о физических
и химических свойствах хлора.

3.

Актуализация опорных знаний
1.Начертите схему
распределения электронов
по энергетическим уровням
в атоме хлора.
2.Какие степени окисления
проявляет хлор в
соединениях с металлами?
Водородом?
3. Почему хлор в свободном
виде не встречается в
природе?
4. Назовите важнейшие
природные соединения хлора.

4.

Как был открыт хлор?
Первооткрывателем хлора является фармацевт
из Швеции, Карл Шееле, чьи опыты и
открытия в области химии были поистине
уникальны, по словам его современника,
французского химика Жана Батиста Дюма,
Шееле:»не мог прикоснуться к чему- либо без
того, чтобы тут же не сделать открытия». Уже в
32 года ему было присвоино звание члена
Стокгольмской академии наук, хотя он был
всего лишь помошником аптекаря.
Вот как описывал Шееле опыт, произведенный
им в 1774 году: «Я поместил смесь черной
магнезии с муриевой кислотой в реторту, к
горлышку которой присоединил пузырь,
лишенный воздуха, и поставил ее на песчаную
баню. Пузырь наполнился газом, окрасившим
его в желтый цвет: Газ имел желто-зеленый
цвет и пронзительный запах».
В 1812 году французский химик Гей-Люссак
присвоил этому газу новое название — хлор, в
переводе с греческого «желто-зеленый».
Задание:
Расставьте коэффициенты в схеме реакции
получения хлора методом электронного
баланса:
HCl(конц.) + MnO2 = MnCl2 + Cl2↑ + H2O

5.

Физические свойства и физиологическое влияние
на организм человека хлора
Хлор - ядовитый газ желто-
зеленого цвета с резким запахом.
При комнатной температуре в одном
объёме воды растворяется 2,5 объёма
хлора с образованием так называемой
хлорной воды.
Хлор вызывает раздражение
дыхательных путей, а вдыхание
большого его количества вызывает
смерть от удушья. При содержании
хлора в воздухе 0,9 мл/л смерть
наступает в течение 5 минут.
.
Задание:
Во сколько раз хлор тяжелее воздуха?
Ответ подтвердите соответствующими
расчётами.

6.

7.

Хлор - химическое оружие

8.

Последствия газовой атаки
22 апреля 1915 года
немецкая армия распылила
168 тонн хлора около
реки Ипр.
Сразу 90 человек погибло в
окопах;
из 207 человек, попавших в
полевые госпитали, 46 умерли в тот же день, а 12 —
после продолжительных
мучений.
После битвы на Ипре
отравляющие газы были
применены Германией ещё
несколько раз.

9.

10.

Химические свойства хлора

11.

Работаем самостоятельно
Задание:
1. Составьте уравнения
химических реакций :
а) взаимодействие хлора
с медью(II)
б) взаимодействие хлора
с сурьмой (IV)
в) взаимодействие хлора
с серой(II)
2. Для двух реакций( на
выбор) составьте
электронные балансы
Проверьте правильность
выполнения задания по
учебнику(стр.49-50)

12.

Применение хлора