Тема 4. Особенности культурных традиций России; региона проживания. Составляющие мультикультурной компетентности профессионала

1.

«Нам не прервать
связующую нить…»
ФТД.В.04 Мультикультурная
воспитательная среда

2.

этнокультурным составом».
ФТД.В.04
Мультикультурная
воспитательная среда
Тема 4. «Особенности культурных традиций
России; региона проживания. Составляющие
мультикультурной компетентности
профессионала. Готовность профессионала к
формированию уважительного отношения к
историческому наследию и социокультурным
традициям различных социальных групп».

3.

4.

5.

Россия славится своей богатой историей, Традиции и обычаи русского
в которой происходили радостные и
народа:
трагические события. Главным способом
- гостеприимство;
объединения людей на протяжении
- семья;
многих веков служили традиции,
- свадьба;
зародившиеся еще в Древней Руси.
- каравай;
Россияне продолжают отмечать
- крестины, поминки;
национальные праздники, верят в
- ярмарка;
старинные приметы и предания.
- чаепитие;
Вследствие того, что наша страна стала
- баня и т.п.
домом для ста девяноста народностей,
крайне важно сохранить культурное
Обряды в России гармонично соединяют в
наследие нации в чистом виде.
себе прошлое и настоящее. Некоторые
Традиционные праздники
традиции имеют корни в язычестве,
русского народа:
зародившись до крещения Руси. Конечно, со
- Рождество;
временем их сакральный смысл терялся, но
- Святки;
основные элементы ритуалов дошли и до
- Масленица;
наших дней. Русские народные обряды – это
- Пасха;
часть национальной культуры. Из них
- Ивана Купала и т.д.
складывается память о предках. Благодаря
Посмотрите видеоролик на
вековым традициям люди чувствуют связь
YouTube «Русские традиции», и
между поколениями, не забывают о своих
вы узнаете дополнительные
истоках и ощущают духовную поддержку.
факты о традициях России.

6.

Особенности культурных
традиций региона проживания
Липецкая область имеет великое
культурное и историческое наследие,
она богата разнообразными традициями,
обычаями, уникальными промыслами, а
её старинные города поражают своей
красотой и многовековой историей.
Елец — одно из немногих мест в
России, где еще жив исконный
промысел — ручное изготовление
валенок из натуральной шерсти.
Одним из самых распространенных
промыслов в области является
елецкое кружевоплетение.
Романовская глиняная игрушка
давно стала визитной карточкой
Липецкой области.
В селе Троицкое находится
единственный в области Центр
романовской игрушки, основанный
в 1986 году Виктором Маркиным.
Традиционными на территории
Липецкой области стали
событийные фестивали:
«Голиковские святки», «Виват,
Раненбург!», «Русборг»,
«Липские воды», «Антоновские
яблоки», «Елецкая закваска» и
др., которые показывают
различные традиции и обычаи
Липецкой земли.

7.

8.

8

9. Составляющие мультикультурной компетентности профессионала

Когнитивный компонент:
- включает знания личности и культуре, нормах, традициях, обычаях, образе
жизни и соотносимых с ним социальных ценностях, … знания о многообразии
мультикультурного общества и проблемах взаимосвязи представителей
различных культур, об особенностях национального характера и менталитете
соизучаемых народов, о сущности и структуре мультикультурной
компетентности с целью прогнозирования хода развития коммуникации,
способности координировать процесс взаимодействия для достижения
положительного практического результата.
Мотивационный компонент:
- включает мотивационно-потребностную сферу личности, регулируемое ее
поведение и деятельность.
Личностный компонент: реализуется как проявление интереса, симпатии,
одобрения, привязанности, и предполагает высокое развитие межкультурной
толерантности, бесконфликтности.
Деятельностный компонент: предполагает сформированность у будущих
профессионалов определенных умений и навыков общения с представителями
иноязычной культуры (находить информацию по интересующей проблеме;
расширять и углублять мультикультурные знания и совершенствовать навыки
межкультурного взаимодействия и т.п.).
Мультикультурализм и этнокультурные процессы
в меняющемся мире. – Москва: Аспект Пресс, 2003.
188с.

10.

M. Клас: мультикультурная компетентность есть знание культуры
собеседника, шкалы ценностей, которых придерживается собеседник.
Х.Л. Колеман и Р.Л. Топорек: мультикультурная компетентность – это
набор характеристик, выражающихся в стремлении к знаниям о культурах
и взаимодействию с представителями различных культур.
Мультикультурная компетенция рассматривается в следующих аспектах: как диалог культур (Т. В. Поштарева);
-как толерантность к иноязычной культуре (Р. Р. Бикитеева, Н. В. Янки);
- как способ преодоления социальной несправедливости и готовности к
взаимодействию с представителями разных этнокультур (А. А. Джалалова).
Мультикультурная компетенция неразрывно связана с таким термином как
«межкультурная коммуникация», впервые появившегося в книге Э. Холла
«Culture as Communication». Понятия культуры и коммуникативного
процесса соединились воедино, открыв новое направление в науке изучение воздействия культуры на коммуникативное поведение человека.
10

11.

Важность приобщения личности к культурному наследию региона
осознана в современной системе воспитания и образования.
Разрабатываются новые подходы в воспитании, предусматривающие, в
числе задач, и воспитание жителя определенного региона
(И.А.Колесникова и др.).
Ценностное отношение к культурному наследию региона понимается как
единство знаний о социальной значимости компонентов культурного
наследия и личностного отношения к ним проживающих в регионе.
Отличаясь своей спецификой, культура каждой из социальных групп
имеет в себе также черты, свойственные культуре того или иного
общества как целому.
Молодежь, являясь особой социально-демографической группой, со
спецификой потребностей и способов их удовлетворения, имеет и ярко
выраженное культурное своеобразие. Однако сама по себе эта
молодежная культура не может быть ни хорошей, ни плохой — все
зависит от того, в какую культурную систему она вписана.

12.

13.

Различные социальные группы имеют свои социокультурные традиции.
Выберите социальную группу (вам хорошо знакомую), дайте ей краткую
характеристику; назовите 1-2-3 социокультурные традиции этой социальной
группы.

14.

15.

Спасибо за внимание!!!