Эпоха просвещения

1.

2.

«...Подумайте о том, чьи вы сыны!
Вы созданы не для животной доли,
Но к доблести и знанью рождены!»
Данте Алигьери
«Божественная комедия»

3.

Тема: Эпоха просвещения
Д.З. читать параграф 2, дописать
презентацию до конца, учить записи

4.

• Эпоха Просвеще́ния— ключевая эпоха 18
века в истории европейской культуры,
связанная с развитием научной,
философской и общественной мысли. В
основе движения лежали рационализм и
свободомыслие.

5.

3 важнейших права (естественные,
неотчуждаемые):
• право на свободу,
• на равенство,
• на собственность (паров распоряжаться
своей жизнью и плодами своего труда)

6.

Просветитель — человек, занимающийся
просвещением, распространением знаний.

7.

• Откройте с последнего абзаца стр 23 до с 27
найдите информацию о просветителях
Европы, заполните таблицу.
• 1 вариант. Заполняет таблицу по французским
и шотландским просветителям (Томас Гоббс,
Джон Локк, Адам Смит)
• 2 вариант заполняет таблицу по французским
просветителям (Дени Дидро, Жанн
Д.Аламбер, Монтескьё, Вольтер, Руссо)

8.

1. Английские просветители
Имя
Основные идеи учения
Томас Гоббс В естественном состоянии общества шла «война всех против всех».
1578 -1679 Ради мира и порядка люди заключили «общественный договор» и
передали часть своей власти государству. Идеал - абсолютная
гг.
монархия.
Выдвинул идею «общественного договора», «естественных прав»
Джон Локк
1632 -1704
гг.
В естественном состоянии общества господствует свобода и
равенство, но ради безопасности общества человек передает часть
своей власти государству.
Учение о естественных правах человека (право на жизнь, свободу,
собственность)
Идеал - конституционная, ограниченная монархия
Всеобщее равенство (Идея равенства перед законом)
Идея разделения властей

9.

2. Шотландский экономист - Адам Смит, 1723-1790
• Основатель новой системы экономических взглядов
• Книга «Исследования о природе и причинах богатства
народов»:
• богатство создается трудом в процессе производства;
• разделение труда ведет к увеличению
производительности
• главным источником богатства является труд
• свобода конкуренции и торговли, легкие налоги
(свободный обмен товарами и свободная конкуренция
играют главную роль в развитии хозяйственной жизни)

10.

3. Французские просветители
Имя
Основные идеи учения
Дени Дидро
Равноправие и права личности
Народное представительство
Неприятие деспотизма
«Энциклопедия» обобщил основные знания
Шарль Луи де Для разных обществ хороши разные законы с учетом размеров
страны, количества населения, климата, традиций.
Монтескьё
1689-1755 гг. развил идею Локка о разделении властей
- свобода - право делать то, что разрешено законом

11.

Вольтер
Франсуа
Мари Аруэ
1694-1778
гг.
Идея просвещённой монархии
Выдвинул идею о «государе-философе», «просвещенном монархе»
Реформы короля - философа - путь к «царству разума», где будет
господствовать свобода, равенство и собственность.
ограничение роли церкви
Критика деспотизма
Свобода, равенство, собственность
Жан-Жак
Руссо
1712-1778
гг.
Право принимать законы всегда должна принадлежать народу.
Люди заключают общественный договор чтобы создать общество.
власть принадлежит всему народу
Народ - источник власти.
Всеобщее избирательное право
Идеал общественного устройства - республика.
Отказ от частной собственности (Необходимо ограничить права
собственности, чтобы уменьшить разрыв между богатыми и бедными)

12.

отличительные особенности эпохи:
• осуждение феодального режима и борьба
с тиранией;
• разработка идеи правового государства.

13.

• 1 вариант .Задание: Найдите в учебнике на
странице 246 значение понятия
секуляризация и выпишите в тетрадь.
• 2 вариант. Задание: Найдите в учебнике на
странице 29 значение понятия
космополитизм и выпишите в тетрадь.

14.

• Задание: Найдите в учебнике на странице 246
значение понятия секуляризация и выпишите в
тетрадь.
• Секуляризация – обращение церковной и
монастырской собственности в светскую.
• Секуляризация (обмирщение) сознания – процесс
снижения роли религии в жизни общества; переход
от общества, регулируемого преимущественно
религиозной традицией, к светской модели
общественного устройства на основе рациональных (
нерелигиозных) норм.
• Задание: Найдите в учебнике на странице 29 значение
понятия космополитизм и выпишите в тетрадь.

15.

• Изменения в сознании
Виды обществ
Традиционное
общество
(Средневековье)
Индустриальное
общество
(Новое время)
Эпоха
Просвещения
Понятие свобода
Понятие равенство
Понятие собственность

16.

• Изменения в сознании
Виды обществ
Понятие свобода
Понятие равенство
Понятие собственность
Традиционное
общество
(Средневековье)
Отношения в обществе
подразумевают
господство и подчинение.
Идея свободы
подменяется идеей
верности и служения
Равенство возможно
только внутри
сословий или
корпораций
Собственность
воспринималась как
богатство
Индустриальное
общество
(Новое время)
Эпоха
Просвещения
Все подчиняются единым
законом не зависимо от
знатности и
происхождения
Нет сословий и
привилегий, перед
законом все равны
Собственность как
средство к
существованию, право
каждого
распоряжаться
плодами своего труда