Master trenerlar uchun MCE. Trenerlarni malakasini oshirish (MTT) dasturi

1.

Master trenerlar uchun MCE
Trenerlarni malakasini oshirish
(MTT) dasturi
Dars nomi: PISA kompetensiyalarini
shakllantirish orqali o‘quvchilarning tabiiyilmiy savodxonligini rivojlantirish
Fasilitatorlar:
1-modul: PISAga kirish

2.

PISA kompetensiyalarini shakllantirish orqali o‘quvchilarning
tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirish kursi haqida umumiy
ma’lumot (30 soat)
Modul
Tavsif
Davomiyligi
S1
PISA ga kirish
3 soat
S2
Ilmiy jarayon ko‘nikmalari va so‘rovga
asoslangan ta'lim
12 soat
S3
Ilm- fan nazariyalarini tushunish
12soat
S4
Treningni kaskadlash(master
trenerlarni o‘qitish, keyin ular
boshqalarga o‘rgatadilar)
3 soat

3.

Bizga .....
A - Agar nimadir tushunarsiz bo‘lsa, so‘raydigan (savollarigizni
jo‘natishingiz yoki doskaga yozib qo‘yishingiz mumkin)
B – Faol ishtirok etish uchun hamisha tayyor bo‘ladigan
C - Qanday amaliyotga tatbiq qilish haqida o‘ylaydigan
master trenerlar yoqadi.
© All rights reserved

4.

Maqsadlarni belgilash: asosiy qoidalar
A - Agar nimadir tushunarsiz bo‘lsa,
so‘rang(savollarigizni jo‘natishingiz yoki
doskaga yozib qo‘yishingiz mumkin)
B – Faol ishtirok etish uchun hamisha tayyor
bo‘ling.
C - Qanday foydalanish mumkinligini haqida
o‘ylang.

5.

NIMAGA ni aniqlashtiring
Sizning maqsadingiz, sabab
yoki ishonchingiz
QANDAY erishiladi
Sizning kuchli jihatlaringiz,
qadriyatlaringiz, amal qiladigan
qoidalaringiz
NIMAning o‘zgarmasligi
Sotilgan mahsulotlar, taklif
qilingan xizmatlar yoki ishdagi
rolingiz
Saymon Sinek, “Boshlashdan avval nimaga savolini bering" bestseller
kitobining muallifi
© All rights reserved

6.

• NEGA? ni tushunish (kontekst)
• QANDAY (jarayon) tavsifi
• NIMA (tarkib, kontent) ni aniqlashtirish
© All rights reserved

7.

1-modul maqsadlari
• Nima uchun o‘qituvchilar uchun MTT dasturiga ehtiyoj
borligini kamida uchta sababini (Uch darajadagi tabiiy fanlar
master trenerlari, Fan ta'limi & PISA) ishonchli tushuntirish,
o‘qituvchilar uchun Trenerlar malaka oshirish (MTT)
dasturiga ehtiyojni aniqlash
• Tabiiy-ilmiy fanlarni o‘rganishni rivojlantirish uchun
o‘qituvchilar tomonidan qo‘llaniladigan so‘rovga asoslangan
yondashuvni chuqur tavsiflash
• PISA 2025 fanini baholash asosining to‘rt jihatini to‘liq sanab
o‘tish
© Barcha huquqlar himoyalangan

8.

NEGA?
© Barcha huquqlar himoyalangan

9.

Nega?, Nega?, Nega?…
• Nima uchun PISA? (Xalqaro o‘quvchilarni baholash dasturi)
• Nima uchun tabiiy-ilmiy fanlar ta'limi?
• Nima uchun tabiiy-ilmiy fanlar trenerlari malaka oshirishi
kerak?
© Barcha huquqlar himoyalangan

10.

Nima uchun PISA?
• PISA xalqaro Iqtisodiy Hamkorlik va Taraqqiyot Tashkiloti
(OECD)ning
15
yoshli
oʻquvchilarning
maʼlum
bir
kompetentsiyalar toʻplamini namoyish qilish uchun oʻz
bilimlaridan foydalanish qobiliyatini baholash dasturidir.
• Asosiy maqsad o‘quvchilarning ilmiy bilim va ma’lumotdan
interaktiv foydalanish qobiliyatini; ilm-fan bilan bog‘liq masalalar
bilan shug‘ullanish va ilm-fan g‘oyalari bilan ishlash, fikrlovchi
fuqaro sifatida ongli qaror qabul qilishini baholashdan iborat
• Bu barcha o‘quvchilar uchun aniq va tabiiy fanlar ta'limining
asosiy maqsadidir
© Barcha huquqlar himoyalangan

11.

OECDning xalqaro o‘quvchilarni baholash dasturi (PISA)
QACHON?
Kim?
• 15 yoshlilar
© All rights reserved
PISA
• Har uch yilda
Nima?
• Muayyan kompetentsiyalarni
namoyish qilish uchun o‘z
bilimlaridan foydalanish
qobiliyatini baholash

12.

o‘zbekistonlik 15 yoshli o‘quvchilar
PISA 2022 tadqiqotida qanchalik muvaffaqiyatli ishtirok etdi?
Sonlar foizlarda berilgan
O‘zbekiston | Faktlar | OECD PISA 2022 natijalari
© Barcha huquqlar himoyalangan

13.

PISA 2022 uchun tabiiy-ilmiy fanlar bo‘yicha malaka
darajalari
PISA 2022 uchun ko‘rsatkichlar tabiiy-ilmiy fanlar bo‘yicha 8 ta malaka
darajasiga bo‘lingan.
80 foizi 2-darajadan past
PISA 2022 natijalari (1-jild) OECD 2023 p. 101, 103
1100-1115

14.

2-darajadan past boʻlishning oqibatlari (89bet)
Boshlang‘ich 2-darajaga erisha olmagan o‘quvchilar (past natija
ko‘rsatgan o‘quvchilar) :
• oliy ta'limni tamomlash va
• kelajakda yaxshi maoshli va nufuzli ishlarga ega bo‘lish ehtimoli
kamroq (OECD 2016; 2018)
Ishchi kuchining sifati va iqtisodiy natijalar
PISA 2022 natijalari (1-jild) OECD 2023 p. 89
1100-1115

15.

Tabiiy-ilmiy fanlar ta'limi har bir yosh avlodning ta’lim olishi uchun
muhimdir. Bu fan maktab o‘quv dasturiga kiritilgan bo‘lishi zarur.
Nega tabiiyilmiy fanlar?
Yoshlarni ilmiy
bilimlardan xabardor
tanqidiy fikrga ega
foydalanuvchi sifatida
tarbiyalash
Har bir insonning hayoti
davomida kerak
bo‘ladigan ko‘nikmalar
© All rights reserved

16.

Nima uchun tabiiy-ilmiy fanlar Master
trenerlari malaka oshirishi kerak?
• Har qanday muvaffaqiyatli maktab
islohotlarining kaliti - oʻqituvchilardir
© Barcha huquqlar himoyalangan

17.

@mceducation
T +65 6213 9288
1 New Industrial Road, #01-01, Singapore 536196
© Barcha huquqlar himoyalangan
www.mceducation.com