18_10_25_12_тема_Философия_красоты_Эстетика

1.

ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОСТОКОВЕДЕНИЯ
• Кафедра «ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ И
ГЕРМЕНЕВТИКА»
ТЕМА № 12.
• Предмет: « ФИЛОСОФИЯ КРАСОТЫ»
(ЭСТЕТИКА).
• Лектор: д.ф.н., профессор Иззетова Э.М.

2. Основные вопросы:

• 1.Эстетика как наука постижения красоты.
• 2.Основные исторические этапы развития
эстетики.
• 3.Эстетическая деятельность и эстетическое
сознание.
• 4.Искусство и классификация видов искусства.
• 5.Категории
эстетики:
прекрасноебезобразное,
возвышенное-низменное,
трагическое – комическое.
• 6.Дизайн – эстетическая деятельность.

3. Ключевые понятия:

философия, эстетика, А.Баумгартен,
Лейбниц, эстетическое, предмет, аксиология,
разум, воля, чувства, гуманистика, ал-комил
инсон, семиотика, бионика, искусство,
категория, прекрасное, безобразное,
возвышенное, трагическое, комическое,
эстетическое воспитание, эстетическое
сознание, дизайн, художественное
конструирование, цвет, техническая
эстетика, экологическая эстетика

4. Литература:

• 1. Абдулла Шер. Эстетика. Дарслик. – Т.: Узбекистон.
2016.
• 2. Борев Ю. Эстетика. – М., 2002.
• 3. Бычков В.В. Эстетика. – М., 2002.
• 4. Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика. – М., 1999.
• 5. Каган М.С. Эстетика как философская наука. – СПб.,
1997.
• 6. Кривцун О.А. Эстетика. – М., 2000.
• 7. Ахмедова С.Д. Эстетика как наука. Ташкент, 2009.
• 8.Иззетова Э.М. Эстетика. Ташкент, 2009.
• 9.Никитич Л.А. Эстетика. – М., 2003.

5.

1в. Эстетика как наука постижения красоты.
От греч. слова «эстезис» означает «ощущение»,
«чувственное восприятие». Этот термин ввёл в
сер.XVIIIв. А.Баумгартен.
В трактате «Эстетика» А.Баумгартен определяет
эстетику: «Эстетика представляет собой науку о
чувственном познании».
Заслуга Баумгартена в том, что он
способствовал формированию эстетики в
относительно самостоятельную науку
философского плана.

6.

Его труды:
«Метафизика»,
«Эстетика»
Лейбниц
делил
духовную
жизнь
человека
на три
сферы:
Разум –
изучает
логика;
Волю –
этика;
Чувственное
познаниеэстетика.

7. Объект и предмет эстетики:

Объект. Это весь мир
рассматриваемый под определенным
углом зрения: с точки зрения «законов
красоты».
Предмет. Философская наука о
наиболее общих принципах
эстетического освоения мира в
процессе любой деятельности и
прежде всего искусства.

8.

Эстетическое – метакатегория.
• Это широкая и фундаментальная категория
эстетики.
• Она отражает то общее, что присуще
прекрасному, безобразному,
возвышенному низменному, трагическому,
комическому и др.
• Это отношение прежде всего к тому, что
вызывает чувства, эмоции.

9.

Эстетика – наука о выражении и выразительности вообще.
• Эстетическое – прежде всего выражение,
выразительность, заставляющее
погружаться, созерцать, любоваться ею, как
саморазвивающимся предметом.
• Эстетическое включает в себя творческое
воображение.
• Благодаря чему схватывается эстетическое
значение явлений действительности или
произведения искусства.

10.

Свойства эстетического:
Оно всегда связано с ассоциативным
мышлением;
Объективно, относительно, бескорыстно,
коммуникативно. Связано с развитием
действительности.
Эстетическое мироотношение –
отношение познавательно-оценочное,
творческое и коммуникативное.

11.

Эстетическое мироотношение имеет две
стороны: объективную и субъективную.
• Явления действительности обладают
свойствами быть красивыми, прекрасными,
безобразными, возвышенными, трагическими
и т.д.
• Эстетические свойства ценностны по своей
природе.
• Эстетика – философское учение о эстетических
ценностях.
• Их восприятие вызывает эстетические
переживания.

12. В первом случае явно проявляется связь эстетики с философией.

• Эстетика изучает субъективную сторону
эстетического отношения человека к
действительности.
• В этом плане предметом эстетики выступает
сама человеческая личность.
• Обладает способностью и потребностью
воспринимать и переживать окружающий его
мир.
• В этом ракурсе эстетика связана с
психологией.

13.

Важной методологической базой
эстетики служит герменевтика.
• Герменевтика с греческого переводится как
разъясняющий, истолковывающий.
• Восходит к древнегреческим мифам и связано с
богом Гермесом.
• В процессе понимания человек дает субъективную
интерпретацию тому, что стремится понять.
• Вся коммуникативная и познавательная
деятельность связана с истолкованием текстов,
знаков, символов, слов, произведений.
• Учение о понимании служит методологической
основой гуманитарных наук.

14.

С какими науками связана эстетика?
Философией т.к. опирается всеобщие категории:
пространство-время, содержание-форма, целое-часть,
природа-общество, духовное бытие…;
Математикой( ее методы приникают в эстетику);
Семиотикой – наукой о знаках и знаковых системах;
кибернетикой(саморегулирующиеся системы);
Бионикой – наукой о механизмах действия живых,
природных организмов.

15.

Каковы задачи эстетики?
Формировать и развивать интеллектуальную и
эмоциональные сферы духовного мира человека;
Развивать потребность созидать по «законам красоты»;
потребность сохранять духовные и материальные ценности;
Формировать высокие гражданские чувства, любовь к
Родине, гордость за свой народ;
развивать чувство бережного отношения в природе,
человеку.

16.

Функции эстетики.
• Воспитательная функция. Воспитание
человеческих чувств, чувственности.
• Формирует восприимчивость человека к
прекрасному, искусству.
• Гносеологическая функция. Формирует
личностное знание, которое носит целостный
характер.
• Функция формирования воображения и
творческих способностей. Развитие
интуитивного мышления, индивидуальной
экспрессии.

17.

Основные этапы развития эстетики.
Эстетика античности VIIIв.до н.э. – IVв. н.э.
Эстетика эпохи средневековья V – XIVвв.
Эстетика эпохи Возрождения XV-XVIвв.
Эстетика классицизма XVII-XVIIIвв.
Немецкая классическая эстетика: И.Кант, Г.Гегель, Фихте.
К.XVIII- н.XIXвв.

18.

Эстетика античности.
• Античные мыслители рассматривали
прекрасное как нечто объективное,
присущее Космосу.
• Космос – эталон красоты. Это и Вселенная и
красота.
• Космос – это воплощение стройности,
порядка и гармонии.
• Искусство – подражание природе и по
существу и по форме, т.е.«мимесис»

19.

«Мир единый из всего не создан никем из богов и никем из людей, а
был, есть и будет вечно живым огнем, закономерно
воспламеняющимся и закономерно угасающим» Гераклит
• Сократ красоту связывал с практическим
назначением.
• Платон считал, что прекрасное – это вечная
идея. Существующая сама по себе.
• Аристотель источник идей видел в
объективных свойствах материальных вещей.
Созерцание искусства доставляет
удовольствие: оно связано с познанием
жизни; произведение искусства – продукт
запечатленных человеческих способностей.

20.

Античность вводит категорию
катарсис:
• Связана с эстетическим переживанием.
• Аристотель разработал теорию катарсиса
как важнейшего компонента трагедии.
• «Катарсис – это очищение от аффектов
через страх и сострадание трагическому
действию ».
• Посредством катарсиса человек способен
укрепить себя и обрести новые силы
устойчивости, через переживание.

21.

Средние века. Особое внимание уделяется религиозному
содержанию изобразительного искусства.
• Представители: Ф.Аквинский, А.Августин.
• Искусство выполняет три функции:
1.«Книга для неграмотных»»;
2.Увековечивает исторические события;
3.Украшает интерьеры храмов.
В мусульманской культуре запрещалось
изображать человека и животных.

22.

Стили в архитектуре.
Особую роль в пробуждении культурного мышления сыграла архитектура.
Романский стиль возник в 11 веке. Название говорит о том, что романский
стиль обращен в римским образцам. Существенные черты: круглые арки,
толстые стены, сумеречное внутреннее убранство.
Готика возникла в предместье Парижа. Признаки: стрельчатые арки,
легкость, которая обеспечивалась множеством высоких окон, сквозь
которые струился свет.

23.

Эстетика Возрождения.
Важным признаком эстетики является ее светский
характер.
Центральной идеей духовной жизни общества становится
свободомыслие и гуманизм.
В искусстве утвердился самостоятельный художественный
стиль. В этот период возвышается индивидуальность. В
портретах даны крупным планом лица: они красивы,
порой с неправильными чертами лица.

24.

Эстетика классицизма XVII в. Н. Буало разработал
нормативную эстетику.
Совокупность обязательных правил поэтического
творчества и лишь при соблюдении которых можно
обеспечить достижение абсолютной красоты в искусстве.
Предельная ясность мысли, ясность идеи, каждый герой
– это носитель строго определенной идеи.
Правило трех единств: действия, времени и места.
Эстетика классицизма отличалась рационалистичностью
и нормативизмом.

25.

Немецкая классическая эстетика.
Философско-эстетическое первенство перекочевало из
Франции в Германию.
И.Кант написал: «Критика частого разума», «Критика
практического разума», «Критика способности суждения».
Ключевым в эстетической концепции Канта является:
а) полностью отделяет прекрасное от полезного, от истины и
добра;

26. Б) исследует условия восприятия красоты;

В) прекрасно то, что лишено практического
интереса;
Г) прекрасно то, что нравится всем;
Д) универсальной мерой красоты служит феномен
сопереживания;
Е)красота – это целесообразность предмета без
представлений о цели.
Ж) красота заключается в форме.

27.

1в.Эстетическая деятельность
Эстетическая деятельность является
необходимой формой и сферой
общественной практики, возникла и
развивается на ее основе.
Источник возникновения
эстетической деятельности – в
целесообразном характере труда как
основной формы жизнедеятельности
человека.

28.

Эстетическая деятельность
Деятельность эстетическая – особый вид
практически-духовной (создание
произведений искусств, фольклор, дизайн
и др.) и духовной (эстетическое
созерцание, эстетическое восприятие,
суждения) деятельности.
Деятельность эстетическая – творчество
по «законам красоты», доставляющее
человеку высокое духовное наслаждение.
Эстетическая деятельность – социальная
форма бытия человека.

29.

Эстетические отношение:
- Духовная связь субъекта с объектом,
основанная на незаинтересованном
подходе к последнему и сопровождаемая
чувством глубокого духовного наслаждения
от общения с ним.
- Вовлеченность объекта в сферу
эстетического интереса.

30.

Типы объектов:
• природные объекты, явления;
• Продукты целесообразной деятельности
людей ( технические объекты), дизайн;
• Социальное поведение людей,
человеческие поступки ( эстетический
идеал);
• Внутренний духовный мир –
самовыражение, авторефлексия;
• Художественные произведение

31.

2в. Формы выражения эстетической
деятельности:
Дизайн (с англ. – проект, чертеж) или
художественное конструирование –
проектная творческая деятельность,
направленная на формирование
предметного мира.
Объектом дизайнерской деятельности
является мир вещей, которые
создаются человеком средствами
индустриальной техники по «законам
красоты».

32.

Целью дизайна является:
содействие повышению качества жизни людей и
совершенствованию социально-культурных
отношений между ними путем формирования
гармоничной предметной среды и ее компонентов
во всех сферах жизнедеятельности людей для
удовлетворения всего многообразия их
материальных и духовных потребностей.
У коммерчески ориентированного дизайна цель
заключается в создании привлекательных вещейтоваров для увеличения их сбыта и формирования
потребительской психологии широких масс
населения путем фетишизации мира вещей,
обладающих значением престижной ценности.

33.

Цель дизайна – формирование гармонической предметной среды,
которая наиболее полно удовлетворяет материальные и духовные
потребности человека.
• Требования предъявляемые к предметам
дизайна:
• Функциональность;
• Удобство и безопасность, т.е. удовлетворять
требованиям эргономики;
• Эстетическая выразительность (иметь
информационно-выразительную форму);
• Композиционная целостность.

34.

Каким образом достигается композиционная
целостность?
Использует возможности:
Ритма, цвета, масштаба, соотношения света и
тени, пустоты и объема в сочетании с
особенностями звукового оформления,
освещения.
Социальное предназначение: стать достойным
посредником между создателем и потребителем.

35.

В дизайне тесно взаимосвязаны прекрасное и полезное,
эстетическое и художественное, конкретно-материальное
и знаково-образное начала.
Главный смысл вещи - это ее роль, которую
она призвана выполнять в целостном
социально-культурном контексте
жизнедеятельности.
С позиций семиотики, творческий процесс
завершается воплощением замысла в
художественном тексте - системе знаков, в
которых «закодирована» художественная
информация.

36.

Техническая эстетика.
Это теория дизайна, то есть освоения
мира по законам красоты
промышленными средствами,
проектирования, индустриального
воплощения в материале и социального
бытия полезных и красивых вещей в их
отношении к человеку и обществу,
серийного изготовления орудий труда
(станков, машин) и других предметов,
сочетающих в себе утилитарные
(практически полезные) и эстетические
качества.

37.

Эстетика быта
Одна из древнейших форм эстетической
деятельности людей.
В основе организации быта лежит представление
человека о красоте. Это представление формируется
эстетическими взглядами, вкусами общества, к
которому принадлежит человек.
Эстетическое отношение человека проявляется в
повседневной жизни: внешний облик, культура
одежды и поведения, отношения к вещам, жилищу,
моде.

38.

Искусство и его функции.
Древнейшая и важнейшая форма
эстетического освоения
действительности.
Искусство формирует отношение человека к
жизни, его гражданскую позицию,
человеческие качества, идейные убеждения,
укрепляет веру. Она одновременно
представляет собой и форму познания и род
практической деятельности.

39.

Каковы же функции искусства?
Общественно-преобразующая;
Компенсаторно-утешительная;
Познавательно-эвристическая;
Художественно-концептуальная;
Функция предвосхищения;
Информационная (канал связи);
Коммуникативная;

40.

Мода – социально-психологический, культурный,
эстетический феномен.
• Мода – форма массового поведения,
отношения между индивидами, т.к. мода –
всегда диалог, общение людей друг с другом.
• Выполняет функции:
• Коммуникативную (социальный знак, символ
престижа);
• Интеракционная - средство согласования
действий, ориентирует на признанных
лидеров;
• Компенсаторная функция – мода восполняет
неудовлетворенные потребности.

41.

3в. Классификация видов
искусства.
Искусство концентрирует в себе все
главные особенности эстетического
отношения к миру и призвано
развивать способности человека к
творчеству по «законам красоты».
Потребность человека освоить мир во
всём его богатстве вызвала к жизни
разные виды искусства, которые
отражают разные стороны
действительности, а также развивают
определённые эстетические чувства.

42.

Классификация видов искусства
1)Пространственные. Образы
пространственных видов
искусства конструируются в
реальном пространстве, имеют
положение, место, протяженность
(живопись, скульптура, графика,
художественная фотография,
архитектура, декоративноприкладное искусство,
инсталляция и дизайн);

43.

Временные искусства
2) Образы, создаваемые во
временных искусствах (
словесные, музыкальные),
строятся во времени,
передают длительность,
мимолетность,
мгновенность
происходящих событий.

44.

3) Пространственно-временные
искусства.
Эти виды искусства связаны с конструированием образов,
обладающих одновременно и протяженностью, и длительностью,
телесностью и динамизмом (танец, актерское искусство и все
базирующее на нём синтетическое искусство – театр,
киноискусство, телеискусство, эстрадно-цирковое искусство и т.д.)

45.

Архитектуру называют
каменной летописью истории.
Архитектура –
строительное
искусство, умение
проектировать и
создавать
населённые
пункты, жилые
дома и
общественные
здания.
Оно организует
пространство и
формирует среду.
Архитектура – это и
строительство, и
искусство.

46.

Архитектурное сооружение отличается
целостным художественным замыслом.
Архитектурное сооружение должно отвечать трем основным
требованиям: польза, прочность, красота. Архитектура, чтобы
стать искусством, должна быть красивой.
Здание должно органично вписываться в ландшафт
окружающей среды, гармонировать с ним, иметь
привлекательный экстерьер, со вкусом отделанный интерьер.
Оно должно быть не только удобным, комфортным и
прочным, но и приятным для глаз, производить эстетическое
впечатление.

47.

Живопись относится к изобразительным видам искусства, в
котором главным выразительным средством служит цвет.
Живопись обладает
наибольшими
возможностями для
передачи всей красоты
мира, природы с
тончайшими оттенками
цвета, света и
воспроизвести
предметы, вещи, а
также самого человека.
Цветом художник
передаёт качество
предметов, их
свойства, материал, из
которого они сделаны.
Цвет направляет наше
восприятие, помогая
понять изображение.

48.

Изображение в живописи дано на плоскости, а
пространство в живописи передаётся с помощью прямой и
обратной художественной перспективы.
Перспектива – расположение
изображённых предметов в пространстве
относительно глаза смотрящего человека.
В зависимости от удалённости предметов
изменяется восприятие их формы,
очертаний, размеров и окраски.
Художник использует эти особенности
зрительного восприятия, чтобы создать
ощущение глубины. Ключевыми
понятиями перспективы являются
горизонт, точка зрения, центральная
точка схода.

49.

Живопись называют «молчаливым искусством». Но
это красноречивое молчание.
Живописец не только передаёт многокрасочность,
многоцветность мира зримых и осязаемых форм. Он
раскрывает образ видимого, его смысл.
Стиль модерн был основным художественным стилем ХХ
века, в котором сосуществовало множество
художественных течений: фовизм, кубизм,
импрессионизм, экспрессионизм, абстракционизм.

50.

Музыка – выразительный
вид искусства.
Искусство музыки – это искусство
организованных, упорядоченных звуков,
вызываемых инструментами или
человеческим голосом.
Л.Толстой говорил, что «музыка есть
стенография чувств», считая передачу чувств
от одного человека к другому, «заражение»
этими чувствами, чуть ли не главной
особенностью всякого искусства вообще.

51.

Музыка по-своему отражает
действительность.
Она лишена наглядности, которая составляет преимущество
живописного или скульптурного образа. Музыкальный образ
не выражается в материальном субстрате.
Её сила заключается в передаче человеческих чувств, их
тончайших оттенков. Она может передать тихую радость и
бурное ликование, восторг и отчаяние, тревогу и надежду,
торжество и разочарование – всё доступно музыке и
выражается ею с необыкновенной искренностью и полнотой.

52.

Каковы художественновыразительные средства музыки?
К выразительным средствам музыки
относятся: мелодия, лад, ритм, гармония,
регистр и др. Основу музыкального
произведения составляет мелодия, т.е.
одноголосно выраженная музыкальная
мысль. Мелодию называют душой музыки.
По мелодии можно определить
национальную принадлежность музыки, так
как у каждого народа есть свои излюбленные
напевы. Мелодия – это ряд художественно
осмысленных и организованных звуков.

53.

3в. Специфика эстетического сознания.
Часть формы общественного сознания.
Оно выражает все богатство эстетического отношения
человека к миру и выражает его активное стремление к
гармонии, совершенству, красоте.
Эстетическое сознание- целостное конкретночувственное отражение действительности.

54.

Эстетическое сознание охватывает действительность в
единстве содержания и формы.
Является субъективным образом
объективного мира. Для нее
свойственна особенная активность
субъекта – оно всегда личностно.
Для выражения неповторимости
эстетических переживания
В.Беньямин ввел понятие «аура»
(лат. – дуновение, сияние).

55.

4в. Способы выражения эстетического
сознания.
• Эстетическая потребность должна стать
повседневной естественной потребностью
людей. (универсальность, творчество).
• Эстетическое восприятие формируется в
процессе практической деятельности.
Эстетические потребности и восприятие
являются предметом целенаправленного
воспитания.

56.

Эстетическое чувство Устойчивая эмоциональная реакция на явления
как эстетические объекты, а так же способность
людей получать эстетические впечатления и
переживать их.
Это первоначальный элемент эстетического
познания. Инструмент познания.
Всегда связано с переживаниями, эмоциями,
печалью, радостью, удивлением…

57.

Эстетический вкус • Носит устойчивый характер.
• Индивидуальное достоинство личности.
• Эстетический вкус предполагает
осознанное отношение ко всем
взаимосвязям человека с миром.
• Носит непосредственно-эмоциональный
характер.

58.

Эстетический вкус – это система конкретных
эмоциональных оценок явлений действительности и
произведений искусства.
Вкус эстетический – это способность человека по чувству
удовольствия или неудовольствия дифференцированно
воспринимать и оценивать эстетические объекты.
Вкус является субъективным критерием эстетической
оценки, т.е. в известной мере интуитивна.
Вкус может быть плохим, дурным, извращенным.
Развитый и неразвитый эстетический вкус.

59.

3 в. Категории Эстетики.
В них отражаются наиболее
существенные эстетические
свойства и особенности
реального мира;
в обобщенной форме
выражаются специфические
стороны эстетического
отношения человека к
действительности.

60.

Прекрасное и безобразное- базовые
категории.
• Прекрасное – это положительная
общечеловеческая ценность явлений,
которым общество полно и свободно
владеет.

61.

Красивое -
Оценивает такие
эстетические
свойства предметов
и явлений
действительности:
совершенство,
гармоничность,
выразительность.
Оно определяет
красоту внешнего
облика предметов
и явлений.
Прекрасное
определяет высшую
степень красоты:
как по внешним
проявлениям, так и
во внутреннем
выражении.

62.

Каковы сферы проявления
прекрасного?
Прекрасное в природе
Прекрасное в человеке
Прекрасное в обществе
Прекрасное в искусстве

63.

Прекрасное в природе.
Прекрасное в природе связано с закономерностями
природных явлений.
Эстетически оценивает природу человек, и ему кажется
прекрасным в природе то, что соответствует его идеалу, а
безобразным то, что ему противоречит.
Три разновидности красоты природы:
Конструктивная
Динамическая
Декоративная

64.

Как проявляется прекрасное в человеке и обществе?
Основой
прекрасного в
человеке является
представление о
единстве
моральных и
физических
качеств, о духовной
силе, душевной
красоте.
В социальной
жизни прекрасно
все то, что
способствует
прогрессивному
развитию
общества.

65.

Какова сущность категории
безобразное?
• Безобразное выражает негативную
эстетическую оценку.
• Безобразное воплощает ценностные
характеристики таких явлений природы и
общества, которые при современном уровне
развития производства имеют
отрицательное общественное значение;
• не представляют серьёзной угрозы
человечеству.

66.

Возвышенное и
низменное.
Возвышенное -эстетическое свойство предметов,
имеющих положительное значение для общества
и таящих в себе огромные ещё не освоенные
потенциальные силы.
Воспринимая возвышенные явления в природе и
обществе, мы испытываем восторг.

67.

Что является источником представлений
о возвышенном?
Источником
выступают
могущественные
явления природы,
грандиозные
исторические
события, незаурядные
поступки, высокие
чувства.
Высшим критерием
оценки возвышенных
явлений выступает
эстетический идеал.
Возвышенное – всегда
грандиозно.

68.

Какие оттенки возвышенного
вам известны?
Помпезное (прославляющее возвышенное);
Грозное ( устрашающее возвышенное);
Экстравагантное (когда форма претендует на
значимость содержания); оригинальность
яркость, своеобразие;
Романтическое (выделение переживаний
личностного характера);
Элегическое (возвышенное с оттенком
грусти, нежности) и т.д.

69.

Низменное Низменное
раскрывает
слабость духовного
начала в человеке
и преобладание в
нём чувственнофизического
полюса.
Низменное – это,
прежде всего
духовное
несовершенство
человека.
Эстетическое
свойство грозных
отрицательных
сил,
представляющих
общечеловеческую
опасность.

70.

Разновидности низменного:
Демоническое ( акцент на отсутствие
божественности):
Пошлое (недостойное человеческих
идеалом);
Вульгарное (пошлое с элементами
скандального вызова обществу);
Прозаическое (принижена значимость
духовного).

71.

4в. Сущность и специфика трагического
и комического.
Трагическое и
комическое
существуют
только в жизни
общества,
природе они не
свойственны.
Трагическое и
комическое не
тождественны
жанрам
трагедии и
комедии.
Трагическое и
комическое –
резко
контрастные,
исключающие
друг друга
категории.

72.

Что такое трагическое?
Трагическое есть своеобразное
соотношение реального и идеального.
В трагическом раскрываются наиболее
существенные коллизии и глубокие
конфликты в жизни общества.
Трагедия – это гибель идеального в
реальном мире, поражение идеального
в реальном.

73.

Каковы оттенки трагического?
патетическое (трагическое с
проявлением чувственного в виде
плача, крика и т.д.);
драматическое (преобладание
страданий над смертью);
героическое (акцент на особой
значимости поступка) и др.

74.

Трагическое связано с художественным
мышлением, человеческим мышлением
вообще.
три типа выражения трагического:
а) трагическое как момент, сторона, оттенок творческого
мышления;
б) трагическое как одна из сущностных черт и тенденций
творческого мышления находит адекватное отражение в
художественном произведении;
в) трагическое превращается в доминирующую тенденцию
творческого мышления.

75.

Комическое -
Эстетическая сущность
комического
заключается в таком
столкновении
реального и
идеального, когда
реальное отрицается,
осуждается,
разоблачается с
позиций идеала.

76.

Что является объектом комического?
• Объектом комического являются
общественные явления, отжившие свой век и
потерявшие историческое оправдание.
• Оно имеет большой социальный смысл и
значение.
• Смешное и комическое – разнопорядковые
явления.
• Смешное – это явление
психофизиологическое, а комическое –
феномен эстетический.

77.

Какие разновидности комического существуют?
юмор (когда порицание не вызывает обиды и злобной реакции);
ирония (наполненная язвительностью и не содержащая доброжелательности);
сатира (сознательная и открытая борьба со злом);
сарказм (особое преувеличение злобного элемента);
гротеск (преувеличение насмешки).

78.

Элитарная культура.
Круг потребителей элитарной культуры
— высокообразованная часть общества —
критики, литературоведы, искусствоведы,
художники, музыканты, завсегдатаи
театров, музеев и т.п.
Иными словами, она функционирует в
среде интеллектуальной элиты,
профессиональной духовной
интеллигенции.

79.

Массовая
культура.
• Содержанием массовой культуры является
продукция современного промышленного
производства: кино, телевидение, книги,
газеты и журналы, спорт, туризм, интернетмемы, видео, блоги, социальные сети и т.д.
• Потребление этой продукции — массовое,
ибо аудитория, которая воспринимает данную
культуру, — это массовая аудитория больших
залов, стадионов, миллионы зрителей
телевизионного и киноэкранов.

80.

4 в.Природа и эстетика техногенной
цивилизации.
Под природой обычно понимают несоциальное. Весьма
близки по своему значению понятия "природа" и
"материя". Материя — это объективная реальность.
Материя в отличие от природы не содержит психические
явления мира животных, в остальном природа и материя
совпадают.. Когда используется понятие "природа", то
обычно предполагается некоторое отношение человека и
общества к внешнему окружению.

81.

Природа в силу своей непреходящей значимости всегда
являлась предметом философского анализа.
• Античная философия строится на
приоритете природного. Выдающиеся
древнегреческие философы воспринимали
природу как полноту бытия, эстетически
прекрасное, результат целесообразной
упорядочивающей деятельности демиурга
(Платон).
• По своей мощи природа неизмеримо
превосходит человека, выступает идеалом
совершенства. Благая жизнь мыслится не
иначе, как в согласии и гармонии с природой.

82.

Экологическая эстетика (от греч. - дом,
жилище, местопребывание) - относительно
молодое явление в научной жизни.
• Основной вопросов - понятие эстетической
ценности природы, исследования
окружающей среды как эстетического
объекта.
• Экологическая эстетика исходит из того,
что мир человека является частью природы,
а ландшафт - миром человека.

83.

Когнитивистика инвайроментализм
"разговаривать с природой на ее
собственном языке"Rjuybdbcnbrf - bydfq. Из
этого положения вытекает, что понимание
эстетических качеств природы возможно
только при наличии определенных знаний о
ней.
Внимание сосредотачивается на эмоциональной
составляющей эстетического опыта. Основу
нонкогнитивистской эстетики составляет
эстетика вовлеченности (взаимности), либо
ангажированности (engagement), пропагандистом
которой выступает Арнольд Берлеант.

84.

Запишите домашнее задание!
Подготовьте Т - схему: Приведите свои
аргументы за и против: искусство
постмодернизма.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!