Духовно-нравственное воспитание в работе дошкольных педагогов

1. «Духовно-нравственное воспитание в работе дошкольных педагогов»

ВОСПИТАНИЕ В РАБОТЕ
ДОШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ»
МДОУ
«Детский сад
«Колокольчик»
Автор
презентации:
Ануфриева И.В.
старший
воспитатель

2. «Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина

«ПУСТЬ РЕБЁНОК ЧУВСТВУЕТ КРАСОТУ И
ВОСТОРГАЕТСЯ ЕЮ, ПУСТЬ В ЕГО СЕРДЦЕ И
В ПАМЯТИ НАВСЕГДА СОХРАНЯТСЯ ОБРАЗЫ,
В КОТОРЫХ ВОПЛОЩАЕТСЯ РОДИНА»
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ
2

3.

Россия переживает один из непростых
исторических периодов…
3

4. Наших детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость…

НАШИХ ДЕТЕЙ ОТЛИЧАЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ,
ВОЛЕВАЯ И ДУХОВНАЯ НЕЗРЕЛОСТЬ…
…потому что их
окружает
агрессивная среда
4

5.

Формировать у детей духовно-нравственные качества
личности в процессе
воспитательно-образовательной работы.
5

6.

Игра имеет огромное значение в
формировании духовно-нравственных
качеств дошкольника.
Ведь игра – естественный спутник жизни ребёнка и
основной вид деятельности в детском саду.
6

7. Народные игры – образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои, представления о чести…

7

8.

8

9.

9

10.

10

11.

11

12.

12

13.

13

14.

Музыкальнофольклорный
кружок
«Капельки»
14

15.

15

16.

16

17.

Уголки нравственно-патриотического воспитания
17

18.

18

19.

19

20.

Сжигание чучела –
символа
масленицы
20

21.

«Никто не забыт,
ничто не забыто»
«Именины Берёзки»
(праздник Троица)
21

22.

П
Р
А
З
Д
Н
И
К
П
А
С
Х
И
22

23.

Угощайтесь КУЛИЧАМИ
23

24. Народно-прикладное искусство

Работы студии
«Радуга»,
руководитель
В.В. Спицына
24

25.

Занятие студии
«Радуга»
по программе
«Цветные ладошки»
А.А. Лыковой
Роспись
«Дымковской
игрушки»
25

26. Знакомство с народным костюмом

26

27.

Дети украшают декором женский народный
костюм, мужскую косоворотку
27

28.

Целевые
прогулки,
экскурсии
28

29.

29

30.

30