Как стать самостоятельным (складывание индивидуальной образовательной траектории)

1. КАК СТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ (складывание индивидуальной образовательной траектории)

Челябинск, МИДиС
10.09.2019

2. Коммуникационный дизайн

ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ НА РЫНКЕ ТРУДА
НЕКОМПЕТЕНТНЫЕ С АТТЕСТАТОМ,
ИЛИ ДИПЛОМОМ О НАЛИЧИИ ЗНАНИЙ
ИННОВАЦИОННЫЕ ВАКАНСИИ
ПРОДАВЕЦ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
ПОКУПАТЕЛЬ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
торг
(специалист)
(работодатель)
РЕАЛЬНОСТЬ – ЭТО ТО, С ЧЕМ НЕЛЬЗЯ НЕ СЧИТАТЬСЯ

3.

СИТУАЦИИ ПРЕТЕНДЕНТА И РАБОТОДАТЕЛЯ
знания в оперативном управлении
память
т
ы
оп
компетенции
функции вакантного
рабочего места
претендент
Как стать востребованным?
Чтобы не я искал работу,
а чтобы меня “хантили”!
Компетентность – это соответствие
опыта и знаний человека
функциям рабочего места
КОНТРАКТ
вакансия
ПРОДАВЕЦ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
ПОКУПАТЕЛЬ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
торг
(специалист)
(работодатель)
РЕАЛЬНОСТЬ – ЭТО ТО, С ЧЕМ НЕЛЬЗЯ НЕ СЧИТАТЬСЯ

4.

СИТУАЦИЯ СТУДЕНТА
Необходимое условие выхода в состояние востребованности:
нужно срочно стать самостоятельным!
Самостоятельный – это тот, кто перестал доверять свое
сознание психологам, политтехнологам, промоутерам,
пропагандистам, пиарщикам, рекламщикам и т.п. братии,
а свое понимание и мышление учителям, профессорам,
коучам, неучам, лидерам, …………. и прочим наставникам!
Первый шаг на этом пути – начать адекватно себя мыслить!
(Иоганн Готлиб Фихте: “Кем себя помыслишь, тем и будешь”)
и сразу же воплощать мысль в реальность действий.
Идеальная
действительность
мысли
Реальность

5.

ПОНЯТИЕ ДЕЙСТВИЯ
Границы действия
сознание
Цель
З
Необходимые
знания
и понятия
ПАКЕТЫ ЗАДАЧ
Пб
Актор
Операции, процедуры и приемы
1
2
3
4
З
5
n
Орудия –
Средства Инструменты
З
Дедлайн действия
способность
суждения
оп
ы
т
знания
И-преобразование
Исходный
материал
Продукт
Е-превращение

6.

ПУТЬ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ
МЕТОД
Цель
Оформление опыта в рефлексии действий
Освоение компетенции WorldSkills 1
Освоение компетенции WorldSkills 2
Цель
1
2
3
4
5
n
Цель
1
2
3
4
5
n

7.

КАК МЫСЛИТЬ СЕБЯ ЛЮБИМОГО
ЭТО ОТВЕТ НА ВОПРОСЫ:
1. Что планировал?
2. Что получилось?
3. Почему вышло не то?
4. Как действовать
правильно впредь?
ТИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ИЯ
АН
ЗН
прошлое
исследования
190 ВУЗОВ МИРА
ОТКРЫЛИ СВОИ
КУРСЫ ДЛЯ
СВОБОДНОГО ДОСТУПА
https://philologist.livejournal.com/10659593.html
ХРОНОТОП
ОРУ,
проектирование,
оргпроектирование,
программирование,
сценирование,
будущее
прогнозирование,
планирование,
КАКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ НУЖНЫ МНЕ?
………………….
Рефлексивный
анализ,
аналитика
настоящее