Множества точек

1.

Математическая разминка (реши уравнения)
Быстрее, быстрее…
- 8х = 3,2;
х=
?
4 – 5х = 0;
х=
?
10х – 7 = 3;
х=
?
х=
?
7 – 4х = х – 8; х =
?
10х + 5 = 3;
пуск
стоп
проверка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

2.

Математическая разминка
Напишите три целых и три дробных числа, больших 4.
Напишите три целых и три дробных числа, больших 11,5.
Напишите три целых и три дробных числа, меньших – 1.
Напишите три целых и три дробных числа большие – 3, но
меньшие 1.
5. Напишите три целых и три дробных числа большие 1, но
меньшие 21.
1.
2.
3.
4.
Обсуждаем:
Сколько вариантов ответов
может быть для каждого
условия.
Чем может быть ограничен
ответ для каждого условия.
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

3.

Множества точек на координатной прямой
Стр.127
Работа с учебником
Напишите координаты
точек A, B, C, D.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

4.

Множества точек на координатной прямой
ДИДАКТИЧ. М.
С. 43
Практикум