Jomuradova X

1.

TA 23-9-03-C
gurux talabasi
Jomuradova
Xurshida
Xamdam qizining
Amaliyot davri
bo’yicha
malakaviy
amaliyot
Xisoboti

2.

Amaliyot bo’yicha raxbar: Mamurov Aburafi

3.

4. Jomuradova Xurshida Xamdam qizining Tarix fani bo‘yicha Toshkent viloyati Chinoz tumanidagi 18-sonli umumiy o‘rta ta’lim

maktabida 20 kunlik pedagogik
amaliyotni muvaffaqiyatli o‘tab chiqdi. Bu amaliyot davomida u nafaqat
o‘quvchilarga Tarix fanidan bilim berdi o’zi uchun ham kata saboq oldi.

5. Amaliyot davomida 5, 6, 7,8,9, -sinf o‘quvchilariga tarix fanidan dars berdim. Har bir sinf bilan ishlash o‘ziga xos

yondashuvni talab qildi. Kichik sinflarga tarixiy
voqealarni sodda va tushunarli tilda yetkazishga harakat qildim, katta sinflarda esa
tarixiy tahlil, sabab-natija bog‘liqligi va tanqidiy fikrlashga alohida e’tibor
qaratdim.

6.

Xar bir o’quvchilar oz tarixini
bilsa, o’zligini ,ildizini milliy
g’ururini his qiladi. Shu bilan
birga,boshqa xalqlarning
tarixini bilishi esa
bag’rikenglik va tushunishini
oshiradi

7. Maktab amaliyotida biz pedagog o'qituvchi qanday bo'lishi kerak va darslarni qanday tashkil qilib maktabdagi 45 minutlik

darslikni
qanday taqsimlash kerakligini
pedagog o'z ustida ishlab
o'quvchilarga yangi bilim va
yangicha narsalarni qanday
tushuntirib uni o'quvchilarga
qanday yetkazib berishi kerakligi
haqida o'zimizga yangicha bilim va
ko'nikmalar oldik

8. Jomuradova Xurshida Xamdam qizining Tarix fanidan olib borilgan Amaliyotidan lavxalar. Tarix darsidan lavxala

9. O’zbekiston tarixi darsidan lavxalar

10. Maktabdagi dars jarayonlarini maktabdan biriktirilgan metodist o'qituvchilarimiz bilan birga boshlab olib borar edik. Dars

jarayonlari maktab darsliklaridagi mavzular asosida
yangi metodlar qo'llangan holda o'tkazilib borildi. Dars
mavzulari tarix faniga turdosh bo'lgan huquq, geografiya,
iqtisod fanlarini tarixiy nuqtayi nazarni bog'lagan holda olib
bordik. Dars jarayonlarida o'quvchilarning bilim va
ko'nikmalarini sinash maqsadida guruhda ko'plab o'yinlar va
guruhiy bahs muzokaralar olib bordik. O'quvchilar bilan
ishlashda pedagog qanday bo’lishi kerakligi yuzasidan
o'zimizga ko'nikmalarni shakllantirdik.

11. E’tiboringiz uchun raxmat