ЛитератураПохожие презентации:
Перескажи рассказ по опорным картинкам. Выпуск 8
1.
МКДОУ Байкаловский детский сад №6 «Рябинушка» общеразвивающего видас приоритетным осуществлением деятельности
по физическому направлению развития детей
Составитель: учитель – логопед Сосновских Валентина Владимировна
2.
Пересказ — связное выразительное воспроизведение прослушанного художественного произведения. Ребенок излагает готовое содержание и пользуетсяготовой речевой формой автора (словарь, синтаксические конструкции,
композиция, выразительность).
Необходимо помнить, что пересказ — это не передача текста наизусть, не
механическое заучивание, в нем должны присутствовать элементы творчества.
Важно, чтобы ребенок осмыслил текст, передал его свободно, но с сохранением
основной лексики автора.
Этапы работы над текстом:
1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа
и открывает одновременно щелчком компьютерной мыши картинки, которые помогут
ребенку запомнить содержание каждого прочитанного предложения.
2 этап. Затем поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка
припомнить, о чем говорилось в каждом предложении.
3 этап. Далее ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке,
ребенок рассказывает рассказ.
4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну
тыльной стороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа.
3.
1 этап. Сначала взрослый читает последовательно по одному предложению из рассказа иоткрывает одновременно картинки, которые помогут ребенку запомнить содержание каждого
прочитанного предложения
В лес пришла золотая
осень.
4.
На лесных полянах краснеют гроздья рябины.5.
Прячутся в желтеющей траве и под опавшимилистьями подосиновики и сыроежки.
6.
На вырубках раскинулись красно-зеленые коврыбрусники.
7.
Птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.8.
Хлопотливые белки заготавливают припасы на зиму.9.
В глухих чащобах готовят себе берлоги медведи.10.
Меняют шубки зайцы-беляки.11.
Скоро начнутся холодные осенние дожди.12.
У поздней осени своикраски.
13.
2 этап. Поочередно показывая каждую картинку, взрослый просит ребенка припомнить, очем говорилось в каждом предложении.
В лес пришла золотая
осень.
14.
На лесных полянах краснеют гроздья рябины.15.
Прячутся в желтеющей траве и под опавшимилистьями подосиновики и сыроежки.
16.
На вырубках раскинулись красно-зеленые коврыбрусники.
17.
Птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.18.
Хлопотливые белки заготавливают припасы на зиму.19.
В глухих чащобах готовят себе берлоги медведи.20.
Меняют шубки зайцы-беляки.21.
Скоро начнутся холодные осенние дожди.22.
У поздней осени своикраски.
23.
3 этап. Ребенку показывают все картинки одновременно в правильном порядке, ребенокрассказывает рассказ.
24.
4 этап. По окончании пересказа, взрослый предлагает ребенку картинки через одну тыльнойстороной и предлагает воспроизвести содержание рассказа.