Подобие треугольников

1. Решение задач с практическим содержанием по теме: «Подобие треугольников» 8 класс

2. Определение высоты предмета

А1
С1 С 90
В общий
Δ А1ВС1~Δ АВС
А1С1 ВС1
, ОТКУДА
АС
ВС
С1 С 90
А
АС ВС1
А1С1
ВС
С1
С
В
Решите задачу № 579

3. Определение высоты предмета

F
Е А 90
BDA FDE
EF DE
, ОТКУДА
АB DA
Δ ADC~Δ EDF
АВ DE
EF
AD
С
В
D
E
Решите задачу №581
А

4. Расстояние до недоступной точки

B1
А1 А
С1 С
В
Δ А1В1С1~Δ АВС
А1
C1
А1С1 А1 В1
, ОТКУДА
АС
АВ
АС А1 В1
АВ
А1С1
А
С
Решите задачу №582

5. Расстояние до недоступной точки

Решить задачу № 583
В
В1
С
С1
А

6. Определение высоты предмета

А1
Если
шесть
футов что
«…япалка
связалвысотой
вместе вдва
удилища,
Яотбрасывает
воткнул
Запишите
свой
шест
решение
в землю,
данной
отметил
Объясните
решение
задачи,
приведен
тень
в
девять
футов,
дало
мне
шесть
футов,
и
мы
с
моим
Шерлоку
Холмсу
необходимо
было
Хозяину
дома
была
известна
высота
направление
задачи
втени
тетрадь
ивизмерил
ее. четыре
В ней
токлиентом
дерево
высотой
шестьдесят
отправились
обратно
найти место
куда падала
тенькот
срубленного
дерева
–
63
фута
было
девять футов.
фута
отбросит
тень
в который
девяносто
шесть
тому
месту, где
когда-то
рос вяз.
столетнего
вяза,
срубили
футов,
и направление
той ив эту
другой,
Солнце
как
касалось
минуту
много
летраз
назад.
разумеется,
будет совпадать.»
вершины дуба.
А
В
С
С1

7. Домашнее задание

§ 63-65.
№ 579; 581;
582;
583.